詳細情報
書誌
実践国語研究 2004年3月号
著者
木本　三津子
ジャンル
国語
本文抜粋
一　年間指導計画への位置づけ　文学単元の指導を考える時、学習指導要領解説の「文学的な文章の詳細な読解に偏りがちであった」という課題を克服しなくてはいけない…
対象
小学5年
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
この記事を購入する掲載号のもくじを見る
ページトップへ