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著者名:
木本　三津子
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  • 特集　文学単元／各学年で指導したい言語活動
  • 提言と取り組み／各学年で指導したい文学の言語活動
  • 小学校５年／二学年の系統性とねらいの焦点化を図る＊感想文の交流をする・ブックトークをする
書誌
実践国語研究 2004年3月号
著者
木本　三津子
ジャンル
国語
本文抜粋
一　年間指導計画への位置づけ　文学単元の指導を考える時、学習指導要領解説の「文学的な文章の詳細な読解に偏りがちであった」という課題を克服しなくてはいけない…
対象
小学5年
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 「伝え合う力」を育てる教室づくり (第10回)
書誌
国語教育 2004年1月号
著者
木本　三津子
ジャンル
国語
本文抜粋
伝え合う力を育てるためには、伝え合う場を工夫するべきである。つまり、伝え合いの活動が、実際の場で生かされることが必要である。そうすれば、子どもたちは、相手意識、目的意識を明確にもち、「このことを津歌え…
対象
小学校／中学校
種別
グラビア・扉・表紙
仕様
全2ページ (20ポイント)
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