詳細情報
書誌
実践国語研究 2004年3月号
著者
上月　敏子
ジャンル
国語
本文抜粋
目的をもって活動する中で主体的に考え行動し生きる子どもを育成することが見直されてきた。しかし、読むことの領域では、教材の陰に隠れて読みの力がついたかどうか実感しにくいような授業を見ることがある。目的をもって主体的に読むことが、今の文学の読みの中に展開していないのではないだろうか…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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