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  • ＢＯＯＫ ＧＵＩＤＥ《この本がおもしろい》 (第6回)
  • 『「伝え合う力」を豊かにする自己発見学習』（井上一郎編著）
書誌
実践国語研究 2004年3月号
著者
吉田　裕久
ジャンル
国語
全100件(41～60件)
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  • BOOK GUIDE《この本がおもしろい》
  • 『確かな国語力をつける授業モデル（全２巻）』（井上一郎編著）
書誌
実践国語研究 2004年9月号
著者
森田　真吾
ジャンル
国語
本文抜粋
確かな国語力をつける授業モデル（全２巻）　井上一郎　編著　　今年のゴールデンウィークは五連休であった。海外旅行に出かける人々の数も数年ぶりに上昇傾向を示したという。そうした中、私は部屋で本書に読みひた…
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小学校／中学校
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  • BOOK GUIDE《この本がおもしろい》
  • 『ことばの不思議ベスト２０』（森山卓郎監修）
書誌
実践国語研究 2004年9月号
著者
林　理香
ジャンル
国語
本文抜粋
私たちが日頃何気なく使っている日本語について、改めて考え、自分の語彙を広げたい気持ちにさせてくれる著書である。冒頭部に、違った角度から言葉を見ると疑問や興味がわいてくると述べられているが、読み進めてい…
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小学校／中学校
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  • BOOK GUIDE《この本がおもしろい》
  • 『クラウン学習国語百科辞典』（金田一春彦監修）
書誌
実践国語研究 2004年7月号
著者
槇嶋　政恵
ジャンル
国語
本文抜粋
サイズ（㎝）210×148・1200頁　本体＝3,800円＋税　三省堂刊　　クラウン　学習国語百科辞典…
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小学校／中学校
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  • BOOK GUIDE《この本がおもしろい》
  • 『評価規準が授業を変える！』（田中孝一・西辻正副編）
書誌
実践国語研究 2004年7月号
著者
町田　守弘
ジャンル
国語
本文抜粋
サイズ（㎝）210×148・262頁　本体＝3,000円＋税　明治書院刊　　評価規準が授業を変える…
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小学校／中学校
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  • BOOK GUIDE《この本がおもしろい》
  • 『角川類語新辞典』（大野晋＋浜西正人著）
書誌
実践国語研究 2004年5月号
著者
古川　元視
ジャンル
国語
本文抜粋
サイズ（㎝）210×148・932頁　本体＝5,100円＋税　角川書店刊　　角川類語新辞典　大野晋＋浜西正人　著…
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小学校／中学校
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  • BOOK GUIDE《この本がおもしろい》
  • 『子どもと本の明日』（日本児童文学者協会編）
書誌
実践国語研究 2004年5月号
著者
高木　まさき
ジャンル
国語
本文抜粋
子どもと本の　明日　日本児童文学者協会　編　古田足日　編集代表　　本書は、子どもの読書離れの一因を本が「おもしろくない」ことにあるという点に見て、古田足日氏など日本児童文学者協会のメンバーが、「魅力的…
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小学校／中学校
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  • ＢＯＯＫ ＧＵＩＤＥ《この本がおもしろい》
  • 『ことばが生まれる』（井上一郎著）
書誌
実践国語研究 2003年3月号
著者
内田　伸子
ジャンル
国語
本文抜粋
学校は、教科書に書いてあることや先生の言うことを、そのまま受け入れてためこむ場ではない。自分を表現し、主張する場、そして伝え合う場でなくてはならない。平成10年の学習指導要領の国語科の教科目標として「…
対象
小学校／中学校
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  • ＢＯＯＫ ＧＵＩＤＥ《この本がおもしろい》
  • 『実験授業による授業改革への提案』（全国大学国語教育学会編）
書誌
実践国語研究 2003年3月号
著者
松野　洋人
ジャンル
国語
本文抜粋
本書は、平成九年十一月十四日・十五日の両日、大阪教育大学で開かれた第九十三回全国大学国語教育学会の折に行われた提案授業・授業研究を、当日の提案授業者・指定討論者・司会者が原稿化し、まとめたものである…
対象
小学校／中学校
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  • ＢＯＯＫ ＧＵＩＤＥ《この本がおもしろい》
  • 『中学校国語科の絶対評価規準づくり』(相澤秀夫編)
書誌
実践国語研究 2003年1月号
著者
坂口　幸恵
ジャンル
国語
本文抜粋
今年度からの絶対評価の導入で、各校においては評価規準の作成及び、その評価方法のあり方について試行錯誤しているというのが実態であろう…
対象
小学校／中学校
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  • ＢＯＯＫ ＧＵＩＤＥ《この本がおもしろい》
  • 『絶対評価を踏まえた中学校説明的な文章の指導法』(河野庸介編著)
書誌
実践国語研究 2003年1月号
著者
金子　守
ジャンル
国語
本文抜粋
今次の学習指導要領の改善の具体的事項に「社会生活に必要な言語能力を育成する」ことが示されたが、この趣旨に照らしても、今後ますます「読むこと」における説明的な文章の指導の在り方が問い直されてくるだろう…
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小学校／中学校
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  • ＢＯＯＫ ＧＵＩＤＥ《この本がおもしろい》
  • 『わたしたちの国語教室』（大分国語科実践研究会「葦の会」編）
書誌
実践国語研究 2002年11月号
著者
原　榮一
ジャンル
国語
本文抜粋
この本の帯には、「県下小・中学校の国語教室から『基本的指導技法25選』の実践と新単元学習の実際を二一世紀に問いかける」「サークル結成二〇年間の情熱をこの一冊に込め、国語科教育の理論と実践の融合をめざし…
対象
小学校／中学校
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  • ＢＯＯＫ ＧＵＩＤＥ《この本がおもしろい》
  • 『文学の授業力をつける』（井上一郎著）
書誌
実践国語研究 2002年11月号
著者
上谷　順三郎
ジャンル
国語
本文抜粋
これから書く文章は、本書をこのように読んだ、という私の報告である。読者のみなさんもぜひ「私はこのように読んだ（使った）」という感想・意見を著者に寄せて欲しいと思う。それは私が本書の増補版を期待している…
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小学校／中学校
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  • ＢＯＯＫ ＧＵＩＤＥ《この本がおもしろい》
  • 『学びをひらく学びをつなぐ』（山形大学教育学部附属中学校著）
書誌
実践国語研究 2002年9月号
著者
真木　利貢
ジャンル
国語
本文抜粋
二十一世紀の新しい教育はどうあったらよいのか、「学び」の深化をめざし、自ら考え自ら解決していく主体的な生徒を育成してきた、五年間にわたる研究の集大成の書である…
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小学校／中学校
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  • ＢＯＯＫ ＧＵＩＤＥ《この本がおもしろい》
  • 『国語科でできるメディアリテラシー学習』（由井はるみ編著）
書誌
実践国語研究 2002年9月号
著者
南田　和博
ジャンル
国語
本文抜粋
なぜ、今、メディアリテラシー教育が必要か。編著者は「情報化社会といわれる現代、たしかにさまざまな方法で私たちの周囲には情報が　れている。しかし、自分が求めているものについて真剣に考え、情報を読み解く力…
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小学校／中学校
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  • ＢＯＯＫ ＧＵＩＤＥ《この本がおもしろい》
  • 『「初めて読む」を生かす授業』（奥野忠昭編著）
書誌
実践国語研究 2002年7月号
著者
松野　洋人
ジャンル
国語
本文抜粋
本書は、大きく二部構成になっていて、「第一部・『初めて読む』を生かす授業の構想」では、七つの項立てをして、編著者の奥野忠昭氏がその理念を述べている。「第二部・『初めて読む』を生かす授業の実際」では、奥…
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  • ＢＯＯＫ ＧＵＩＤＥ《この本がおもしろい》
  • 『小学校説明的文章の学習指導過程をつくる』（吉川芳則著）
書誌
実践国語研究 2002年7月号
著者
宮下　昭廣
ジャンル
国語
本文抜粋
仕事がら学校訪問や研究発表会等で、国語の授業を参観する機会が数多くある。ところが、残念ながら子どもたちが目を生き生きと輝かせ、楽しく言葉を学んでいる国語の授業に出会うことはそう多くない。ましてや、説明…
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  • ＢＯＯＫ ＧＵＩＤＥ《この本がおもしろい》
  • 『くどうなおこと子どもたち』（井上一郎編著）
書誌
実践国語研究 2002年5月号
著者
藤井　知弘
ジャンル
国語
本文抜粋
従来の教材研究としての作家研究の枠を越え、さらに文学研究としての工藤直子研究の新たな地平を築いた新しいタイプの研究実践書が誕生したといえよう…
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小学校／中学校
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  • ＢＯＯＫ ＧＵＩＤＥ《この本がおもしろい》
  • 『新しい高校国語指導の理論と実践（全3巻）』（田中孝一編）
書誌
実践国語研究 2002年5月号
著者
齋藤　友紀雄
ジャンル
国語
本文抜粋
新教育課程の完全実施が近づいた今、時宜を得て出版された、高校国語の指導ガイドブックである。　本シリーズ全三巻の第一の特色は、各巻がそれぞれ新学習指導要領の領域構成に従い、第１巻「話すこと・聞くことの指…
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小学校／中学校
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  • ＢＯＯＫ ＧＵＩＤＥ《この本がおもしろい》
  • 『作文教材の新しい教え方』（渋谷　孝著）
書誌
実践国語研究 2002年3月号
著者
吉永　幸司
ジャンル
国語
本文抜粋
本書を読み終えた時、ある作文コンクール審査委員をされた方のつぶやきを思い出した。そのコンクールでは、優秀作品の候補として二つの作文が上がってきた。一つは、父親の交通事故を題材にして「個人的心情」を書い…
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小学校／中学校
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  • ＢＯＯＫ ＧＵＩＤＥ《この本がおもしろい》
  • 『国語の教科書を考える』（伊藤　洋編著）
書誌
実践国語研究 2002年1月号
著者
長谷川　榮子
ジャンル
国語
本文抜粋
二〇〇一年の夏は、歴史教科書問題をきっかけにして、教科書採択について教師は勿論のこと保護者の関心も高まった。このような折、本書は、フランス・ドイツ・日本の中等課程における国語教育の比較研究を通して、今…
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