詳細情報
書誌
実践国語研究 2003年3月号
著者
内田　伸子
ジャンル
国語
本文抜粋
学校は、教科書に書いてあることや先生の言うことを、そのまま受け入れてためこむ場ではない。自分を表現し、主張する場、そして伝え合う場でなくてはならない。平成10年の学習指導要領の国語科の教科目標として「表現」が重視されるとともに、「伝え合う力」が新たに加えられた。「表現者としての子どもを育てるためには…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (無料提供)
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