関連記事
この記事に関連する記事の検索結果
  • 自著を語る
  • 中学校数学サポートBOOK『「単元を貫く数学的活動」でつくる中学校数学の新授業プラン』（藤原　大樹著）
  • 「生徒はなぜ数学を学ぶのか」から単元をつくる
書誌
数学教育 2018年11月号
著者
藤原　大樹
ジャンル
算数・数学
全100件(1〜20件)
条件を変えて再検索
※選択した記事は、このページ内のみが操作対象です。他ページでの選択は含みません。
無料提供
ビューアで記事を読むこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 自著を語る
  • 『中学校数学科　新学習指導要領×アフター・コロナ×ＧＩＧＡスクール時代の数学授業　39の新提言』
  • 数学教師の輪を広げ，「協働」してよりよい授業づくりを！
書誌
数学教育 2021年5月号
著者
水谷　尚人・島尾　裕介・鈴木誠・藤原　大樹・赤本　純基
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
本書について　新学習指導要領の全面実施を迎えたこの時期，学習環境や社会情勢の大きな変化に直面しました。私たち教師も様々な変化に積極的に向き合い，他者と協働して課題を解決していく必要があります。この変化…
対象
中学校
種別
連載・常設
仕様
全4ページ (無料提供)
無料提供
ビューアで記事を読むこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 自著を語る
  • 『「見方・考え方」を働かせる７つの指導術＆授業ワークシート』
書誌
数学教育 2021年10月号
著者
天野　秀樹
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
本書は，子どもたちに数学的なものの「見方・考え方」を働かせるアイデアを知りたい方，算数・数学の授業に興味をよせる方に向けた本です…
対象
中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (無料提供)
無料提供
ビューアで記事を読むこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 自著を語る
  • 数学のロマンが詰まった夜も眠れないほど面白い18の数学エピソード『ロマンティック数学ナイト』（株式会社KADOKAWA）
書誌
数学教育 2021年3月号
著者
堀口　智之
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
私が大人のための数学教室和（なごみ）を立ち上げたのは10年前。多くの「大人になってから数学を学び直したい」という方と向き合ってきました。子どものときに一度数学に挫折した経験のある方は，大人になってから…
対象
中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (無料提供)
無料提供
ビューアで記事を読むこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 自著を語る
  • 『１年間まるっとおまかせ！　中１〜３担任のための学級経営大事典』
  • これで安心！　担任必携！
書誌
数学教育 2020年3月号
著者
玉置　崇
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
このたび『１年間まるっとおまかせ！　中１〜３担任のための学級経営大事典』（学年別，玉置崇編著，明治図書）を上梓しました（２月末刊行予定）。この本を手元に置いておけば，書名の通り，1年間の中学校学級経営…
対象
中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (無料提供)
無料提供
ビューアで記事を読むこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 自著を語る
  • 『算数科授業サポートBOOKS　みんなでできる！　超盛り上がる！　算数パズル・ゲーム60』
  • 小学１年生でもできる問題が，中学３年生にできるとは限らない
書誌
数学教育 2020年3月号
著者
松浦　敏之
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
「やっと，ここまで辿り着いた」これが今の率直な気持ちです。　筆者が数学パズルに興味をもったのは，今からもう20年も前になる平成12年で，県中学校数学部会長だった勤務校の校長に中四国研究大会の発表者を「…
対象
中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (無料提供)
無料提供
ビューアで記事を読むこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 自著を語る
  • 『中学校数学科　ペア・グループ学習を位置づけた対話型授業』
書誌
数学教育 2019年11月号
著者
三橋　和博
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
今，全国の中学校で「主体的・対話的で深い学び」の実現に向けた授業改善が進められています。実際，現場では，ペア学習やグループ学習を用いた授業が増えてきました。しかし同時に，ペア学習やグループ学習を取り入…
対象
中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (無料提供)
無料提供
ビューアで記事を読むこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 自著を語る
  • 『見てふれて，納得！　中学校数学おもしろ教材＆授業アイデア』
  • 見てふれて，主体的に数学をつくり，納得する「学習具」で学ぶ授業の風景
書誌
数学教育 2019年8月号
著者
渋谷　久
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
書店で付録の付いている雑誌を見ると，ちょっとわくわくします。子どものころは，学習誌や漫画誌に付いている付録がほしくて雑誌を買っていたような気がします。付録を組み立て，動かし，遊ぶ。そこから学ぶしかけが…
対象
中学校
種別
連載・常設
仕様
全4ページ (無料提供)
無料提供
ビューアで記事を読むこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 自著を語る
  • 『10のポイントで必ず充実！　中学校数学科　言語活動プラン＆評価問題』
  • 授業で大切にした言語活動にかかわる問題を定期テストでも出題しよう
書誌
数学教育 2016年10月号
著者
鈴木　明裕
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
「先生のその実践はすばらしいですね。その実践を基に，テストではどのような問題を出されたのですか…
対象
中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (無料提供)
無料提供
ビューアで記事を読むこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 自著を語る
  • 高校入試のつまづきを克服する！『中学校数学科　アクティブ・ラーニング型授業』（三橋　和博編著）
  • 教科書から始められる、高校入試にも対応できる、すぐにでも始められる、そんなアクティブ・ラーニング型授業はどうですか？
書誌
数学教育 2016年5月号
著者
三橋　和博
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
「最近，アクティブ・ラーニングとよく言われているが，アクティブ・ラーニングを取り入れた授業ってどうやればいいの…
対象
中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (無料提供)
無料提供
ビューアで記事を読むこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 自著を語る
  • 数学への道をふさぐ壁を見つけた
書誌
数学教育 2015年3月号
著者
正田　良
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
今は201４年度で，私が中学・高校の数学教師になったのは，1980年だったから…とひき算をして愕然とした…
対象
中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (無料提供)
無料提供
ビューアで記事を読むこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 自著を語る
  • だれかに話したくなる問題で思考力を磨こう
書誌
数学教育 2014年11月号
著者
大句　哲也
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
数学の力は，人と議論することで最も磨かれるように思います。人と議論することと１人で考えることの違いは，自分の理解を「アウトプット」するタイミングがあるかどうかに集約されます…
対象
中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (無料提供)
無料提供
ビューアで記事を読むこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 自著を語る
  • 『人はなぜ数学が嫌いになるのか―好きと嫌いは紙一重』
書誌
数学教育 2010年12月号
著者
芳沢　光雄
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
あらゆる国際的な調査で，日本の生徒の数学嫌いは顕著である。しかしながら，数学教育で注目されることは主に学力である。ところが，数学の「できる・できない」は相対的なものであり，「好き・嫌い」は絶対的なもの…
対象
中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (無料提供)
無料提供
ビューアで記事を読むこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 自著を語る
  • 『中学校新数学科　数学的活動の実現　第３学年編』
書誌
数学教育 2010年12月号
著者
磯田　正美
ジャンル
算数・数学
対象
中学3年
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (無料提供)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 学びをリッチ化する　数学授業ブラッシュアップ (第10回)
  • 生徒が主体的に数学的活動に取り組むには？
書誌
数学教育 2026年1月号
著者
藤原　大樹
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
Ｑ　教員２年目です。数学の授業で数学的活動のぐるぐるの図が大事なのは大学でも教わっていたので知っているつもりですが、授業中の生徒はなんだか「やらされている」という感じがしてなりません。授業をどう変えて…
対象
中学校／高等学校
種別
連載・常設
仕様
全4ページ (40ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 学びをリッチ化する　数学授業ブラッシュアップ (第9回)
  • 本当に「つまらない内容」か？
書誌
数学教育 2025年12月号
著者
藤原　大樹
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
Ｑ　実習で担当する内容が、一次関数の「変域のあるグラフ」か「直線の式」になりました。実習先の先生には「つまらないところでごめんね」と言われました。どうやったらおもしろくできるか、ヒントをください…
対象
中学校／高等学校
種別
連載・常設
仕様
全4ページ (40ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 学びをリッチ化する　数学授業ブラッシュアップ (第8回)
  • ICT活用が有効な場面を整理する
書誌
数学教育 2025年11月号
著者
藤原　大樹
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
端末やクラウド環境を授業で積極的に使うように教育委員会から言われますが、算数のどんな場面・目的でICTを使えばよいかまだ自分に整理がついていなくて、あまり使えていません。子どもに使わせると、違うことを…
対象
中学校／高等学校
種別
連載・常設
仕様
全4ページ (40ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 学びをリッチ化する　数学授業ブラッシュアップ (第7回)
  • 「かく」ことで，数学の資質・能力を付ける
書誌
数学教育 2025年10月号
著者
藤原　大樹
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
高校と中学の違いがあるかもしれませんが、生徒のノート作りについて悩んでいます。板書を写す時間が長い生徒が多く、演習する時間がしっかり確保できなかったり、思うように進まなかったりします。プリントを用いる…
対象
中学校／高等学校
種別
連載・常設
仕様
全4ページ (40ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 学びをリッチ化する　数学授業ブラッシュアップ (第6回)
  • 指導内容の軽重や指導順序を検討する
書誌
数学教育 2025年9月号
著者
藤原　大樹
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
先日、ゼミの４年生から、感情が込められた質問を受けました。　ちょっと聞いてください！　バイトで行きよる塾の中３の子らが「学校の数学の先生が多項式の証明のページを『教科書のここ、読んどいて』と言って飛ば…
対象
中学校／高等学校
種別
連載・常設
仕様
全4ページ (40ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 学びをリッチ化する　数学授業ブラッシュアップ (第5回)
  • 「学びに向かう力、人間性等」と学び方・価値の指導
書誌
数学教育 2025年8月号
著者
藤原　大樹
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
今年５月に鳴門教育大学附属小学校のある先生から次の質問を受けました。　Ｑ　中教審の企画特別部会から教科等の「学びに向かう力，人間性等」や「見方・考え方」についての新提案がありました。算数・数学科ではこ…
対象
中学校／高等学校
種別
連載・常設
仕様
全4ページ (40ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 学びをリッチ化する　数学授業ブラッシュアップ (第4回)
  • 現実の世界の事象からの数学化を促すストーリー
書誌
数学教育 2025年7月号
著者
藤原　大樹
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
Ｑ　授業は生徒の問いをもとにしたスト―リーを大切にしたいと思っています。私は教科書をよく使うのですが、ストーリーをつくりやすいページばかりではありません。よい工夫のしかたがあれば教えてください…
対象
中学校／高等学校
種別
連載・常設
仕様
全4ページ (40ポイント)
※選択した記事は、このページ内のみが操作対象です。他ページでの選択は含みません。
詳細検索
ページトップへ