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  • 今月の「こだわり」授業ネタ (第16回)
  • 「線分の垂直二等分線」を利用して作図しよう！
  • １年／平面図形
書誌
数学教育 2018年1月号
著者
小川　達也
ジャンル
算数・数学
全100件(1～20件)
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  • 今月の「こだわり」授業ネタ (第28回)
  • アニメーションで回転移動を観察しよう！
  • １年／図形の移動（回転移動）
書誌
数学教育 2019年2月号
著者
上出　吉則
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　問題　正方形ABCDが動いたとき，点Aは，どのような動きをするでしょうか。点の動きを表してみましょう。ただし図形はすべらないものとする…
対象
中学1年
種別
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  • 今月の「こだわり」授業ネタ (第26回)
  • ライバル校のピッチャーを分析しよう！
  • １年／資料の散らばりと代表値
書誌
数学教育 2018年12月号
著者
青柳　潤
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　問題　当校野球部のライバル，A中学校野球部のピッチャー投球記録が整理された度数分布表があります…
対象
中学1年
種別
連載・常設
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  • 今月の「こだわり」授業ネタ (第25回)
  • リレーチームをつくろう！
  • １年／資料の散らばりと代表値
書誌
数学教育 2018年11月号
著者
中川　一彦
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　問題　ある中学校の１年１組と２組がリレー対抗戦を行います。各クラスの30人を３チームに分けて，１チームずつ勝負します。あなたは，１組（または２組）として，10人ずつ３チームのリレーチームをつくり…
対象
中学1年
種別
連載・常設
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  • 今月の「こだわり」授業ネタ (第24回)
  • 身の回りにある関数の実験をしよう！
  • １年／比例と反比例
書誌
数学教育 2018年10月号
著者
嘉摩尻　寿
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　問題　私たちは，長さ，重さ，体積，時間など，いろいろな数量を用いています。それらはいろいろ変化しますが，お互いにある関係を保ちながら変化していて，関数と考えられることがたくさんあります…
対象
中学1年
種別
連載・常設
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  • 今月の「こだわり」授業ネタ (第23回)
  • にせもの回転体を見抜こう！
  • １年／空間図形
書誌
数学教育 2018年9月号
著者
原田　康宏
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　問題　(１)次の①，②の平面を，直線?を回転軸として，回転したときにできる立体の見取図，投影図をかきなさい…
対象
中学1年
種別
連載・常設
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  • 今月の「こだわり」授業ネタ (第12回)
  • グラフを現実場面と関連付けて考えよう！
  • １年／比例と反比例
書誌
数学教育 2017年9月号
著者
和田　勇樹
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　問題　　ぶーちゃんとA先生が同時に家を出発して，末広中までの1200ｍを歩きます。２人が，家を出てからx分間に歩いた道のりをyｍとします…
対象
中学1年
種別
連載・常設
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  • 今月の「こだわり」授業ネタ (第11回)
  • ２人の進む様子を工夫して表そう！
  • １年／比例と反比例
書誌
数学教育 2017年8月号
著者
堀　孝浩
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　問題　南北に通じる道路上を，北野さんと南野さんは歩いています。ある時刻の地点を基準のOとします。それぞれは同時に地点Oを通過しました…
対象
中学1年
種別
連載・常設
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  • 今月の「こだわり」授業ネタ (第9回)
  • 海中も見えるエレベーターで正負の数の乗除を
  • １年／正負の数
書誌
数学教育 2017年6月号
著者
小林　俊道
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　問題　　海中からまっすぐにのびる建物にエレベーターがあり，今，このエレベーターが海面の高さにあります…
対象
中学1年
種別
連載・常設
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  • 今月の「こだわり」授業ネタ (第7回)
  • おはじきの個数をいろいろな方法で求めてみよう！
  • １年／文字式
書誌
数学教育 2017年4月号
著者
浜田　兼造
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
「文字式」の指導をしているとき，「どうして文字の入った式の計算を勉強するの？」「文字の入った式は何を表しているの？」「文字がどうして数と同じように計算できるの？」というような疑問を投げかける生徒が見ら…
対象
中学1年
種別
連載・常設
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  • 今月の「こだわり」授業ネタ (第6回)
  • 勝つのはどちら？　２人のボウリング選手
  • １年／資料の散らばりと代表値
書誌
数学教育 2017年3月号
著者
青谷　章弘
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
【１年・資料の散らばりと代表値】　　勝つのはどちら？　２人のボウリング選手　　１　問題　あるボウリングの大会で選手Aと選手Bが試合をすることになりました。２人の選手の20試合分のスコアが次の度数分布表…
対象
中学1年
種別
連載・常設
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  • 特集　数学がもっともっと大好きに!!　学年末のお楽しみ授業アイデア
  • 【とっておきアイテム】でテクノロジーに驚愕する!!
  • ３Ｄプリンター（オイラーの多面体定理／１年）
書誌
数学教育 2023年3月号
著者
小川　達也
ジャンル
算数・数学／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
IDEA30　オイラーの多面体定理（１年）　（１）問題　多面体の頂点と辺，面のそれぞれの数を調べて表にまとめましょう。自分が調べたい多面体を一つ決めましょう。その多面体を3Dプリンターで印刷し，実際に…
対象
中学1年
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　生徒を数学好きにする演出＆ネタ満載！　授業開きの＃BEST教材
  • 授業への期待感を高める！　出会いの「演出」法
  • 数学の歴史を体験できる「ヒストリーツアー」
書誌
数学教育 2022年4月号
著者
小川　達也
ジャンル
算数・数学／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
本校では，進路の決まった高校3年生向けに「数学ヒストリーツアー」という独自科目を開講しています。この授業の目的は，大学や社会で必要に迫られ自ら数学を学ぶ状況になった場合に，学びの意欲の障害とならないよ…
対象
中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　「指導と評価の一体化」超実践ガイド！
  • ちょっとの工夫で効果絶大！「指導と評価の一体化」の授業アイデア
  • １年
  • 比例，反比例
書誌
数学教育 2021年2月号
著者
小川　達也
ジャンル
算数・数学／指導方法／授業研究／評価／指導要録
本文抜粋
■「指導と評価の一体化」の工夫　（１）　表・式・グラフを関連付けて説明する活動を行う　身の回りの事象について関数的な見方や考え方をする経験は多く，例えば，「明日は9時に学校集合！」となった際，「という…
対象
中学1年
種別
特集
仕様
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  • 特集　グループ学習でつくる関数＆図形の授業
  • ３　グループ学習でつくる図形の授業実践例
  • ⑤三角形と四角形(1)
  • ひし形、長方形、正方形は平行四辺形の性質をもっていると言い切れる？
書誌
数学教育 2016年9月号
著者
小川　達也
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１ 授業のねらい　ひし形，長方形，正方形の定義や性質を調べ，平行四辺形の定義や性質と比較する活動を通して，ひし形，長方形，正方形は平行四辺形の性質をもつことに気付き，定義と性質に基づいてこれらの図形の…
対象
中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　もう関数が苦手とは言わせない！
  • ４　高校入試で差がつく定番問題　ズバリ授業でこう扱う！
  • ①水そうの中の水量の変化（一次関数）
書誌
数学教育 2014年8月号
著者
小川　達也
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１ 水をためる時間と水の高さ　(1)問題　下の図のように，HG，GCが20㎝，EHが５㎝の直方体ABCD-EFGHが，AQが８㎝，RSが12㎝の長方形の壁PQRSで垂直に仕切られている水そうがあります…
対象
中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　“読み取る⇔表す”数学的な表現指導
  • １　必要な情報やわかることを読み取ることに関する指導
  • ⑦グラフから読み取る（関数）
書誌
数学教育 2013年6月号
著者
小川　達也
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
関数のグラフには，「変化の様子が可視化されている」というよさがある。このようなグラフがもつよさを，生徒が問題解決に生かすことができるようになるのが，関数のグラフ指導で大切なことの１つであり，そのような…
対象
中学校
種別
特集
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  • 特集　“説明し伝え合う”数学的活動づくり
  • １　生徒のこの「説明」数学的にOK or NG？―判断基準とブラッシュアップのポイント
  • (1)１年“自分なりに”説明する場面で
  • 「関数」領域
書誌
数学教育 2012年9月号
著者
小川　達也
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　授業の課題　比例y＝axの性質を表から明らかにしよう。　　比例を式で定義した後に，その性質を明らかにする学習場面である。ここでは，a＞０の場合の比例y＝axについて表を用いて調べ，比例の性質を明ら…
対象
中学1年
種別
特集
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  • 特集　関数指導の難所・急所を克服する
  • ①グラフの読みかきがうまくできない
書誌
数学教育 2011年10月号
著者
小川　達也
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　はじめに　中学校数学科における関数領域は，第１学年で「比例」「反比例」，第２学年で「一次関数」，第３学年で「y＝ax２」と学習が進んでいく。どの学習もそれぞれの関数の定義を学び，表を用いてその変化…
対象
中学校
種別
特集
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  • 問題発見する力を育てる数学授業づくり　探究への扉を開こう (第1回)
  • 問題は「解ければよい」のか
書誌
数学教育 2024年4月号
著者
藤原　大樹
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　こんな授業がしたいけど　本号から本誌での連載が6.5年目に入りました。これまで，言語活動，板書，知識及び技能，新しい教材，思考力・判断力・表現力，学習評価，と表面的な切り口を変えながらも，一貫して…
対象
中学校／高等学校
種別
連載・常設
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  • 机間指導で子どもは変わる！ (第1回)
  • 数学教師は机間指導を武器にできる
書誌
数学教育 2024年4月号
著者
天野　秀樹
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　数学の授業で子どもの力を伸ばす　「今，何を考えていますか？」「わかっていることを教えてください」「（指さしをして）あれ，どう思いますか…
対象
中学校／高等学校
種別
連載・常設
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