特集　数学がもっともっと大好きに!!　学年末のお楽しみ授業アイデア

• 【特別寄稿】人気YouTuber川端哲平先生直伝！　生徒を「数学大好き!!」にする方法･･････川端　哲平

• 【復習ゲーム】でクラスが白熱する!!

  • すごろくゲーム（数楽すごろく）･･････力久　晃一
  • ボードゲーム（パズルが育ってゲームになった　ゴドマチで遊ぼう　他）･･････三好　潤一
  • ビンゴゲーム（「文字と式」でビンゴ／「一次関数」でビンゴ　他）･･････中島　秀忠

• 【パフォーマンス課題】で１年間の成果を実感する!!

  • １年（図形の移動を利用して変形しよう　他）･･････山脇　雅也
  • ２年（時計の長針と短針の関係をうまく見破るには？　他）･･････宇都宮　憲二
  • ３年（四角形の各辺の中点を結んだ図形／三平方の定理のいろいろな証明）･･････菅原　亮

• 【ＳＤＧｓ探究】で社会への好奇心が高まる!!

  • ＳＤＧｓについて，今できることを考えよう･･････鈴木　克希

• 【動画制作】でリアルな体験をする!!

  • ＳＤＧｓの取組ダイジェスト紹介〜私たちも世界の一員なんだ〜　他･･････菱　真衣

• 【数学豆知識】で面白さを追求する!!

  • 素数（循環小数のナゾ／素数のレース／素数と円周率？）･･････谷口　隆
  • 円周率（円周率の世界記録は，現在100兆桁？）･･････伊藤　��
  • 三平方の定理（三平方の定理の証明方法／ピタゴラス三角形）･･････青木　昌雄

• 【野外教室】でダイナミックに体験する!!

  • １年（学校内で一番急な階段（手すり）はどこだ？他）･･････中山　淳
  • ２年（桜の開花日を予想し，自分の目で検証しよう／公平なルールを考えよう）･･････宮部　剛
  • ３年（あれ！　かなり，ずれたぞ？〜山の高さを求めてみよう〜）･･････井上　芳文

• 【ものづくり】で１年間の学びを形にする!!

  • １年（美しい立体のしくみを体感しよう）･･････高城　史子
  • ２年（一刀切りで文字をつくろう）･･････岩田　栄彦
  • ３年（封筒で正四面体型のパックをつくることから始まる数学的探究）･･････樺沢　公一

• 【とっておきアイテム】でテクノロジーに驚愕する!!

  • ３Ｄプリンター（オイラーの多面体定理／１年）･･････小川　達也
  • 関数電卓（平方根の値の増え方はどうなっているのかな？／３年）･･････今井　壱彦
  • 距離センサ（超音波距離センサを用いてグラフを表現してみよう　他）･･････天羽　康

OECD Education 2030　最新レポート (第12回)

• 第４回座談会　テーマ：2030年の数学教育へ向けて(2)･･････田熊　美保・西村　圭一

数学授業の１人１台端末活用ガイド (第12回)

• 総復習！　数学授業の必須アイテム１人１台端末･･････山本　朋弘

授業を成功に導く　数学教師の「準備術」 (第12回)

• 授業とテストと仕組みを連動させる･･････藤原　大樹

悩みをズバッと解決！　学習評価とテストづくりＱ＆Ａ (第12回)

• 「対話的な学び」の実現に向けたテスト，どうつくる？･･････林　大輔

テセレーションでつくる　数学アート・パズル (第48回)

• 平面を敷き詰める凸五角形･･････荒木　義明