詳細情報
書誌
数学教育 2017年4月号
著者
浜田　兼造
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
「文字式」の指導をしているとき，「どうして文字の入った式の計算を勉強するの？」「文字の入った式は何を表しているの？」「文字がどうして数と同じように計算できるの？」というような疑問を投げかける生徒が見られる。そこで，多様な考えを出させながら，文字で表すよさがわかるような文字式の導入になるようにと考え…
対象
中学1年
種別
連載・常設
仕様
全4ページ (40ポイント)
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