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  • 編集後記
書誌
社会科教育 2020年11月号
著者
中野　真実
ジャンル
社会
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  • 編集後記
書誌
社会科教育 2022年8月号
著者
中野　真実
ジャンル
社会
本文抜粋
小誌二〇二〇年八月号「対話的な学びを！『ペア・グループ学習』成功の秘訣」では，「対話」ということを論点に据えた様々なペア・グループ活動について各学校種の先生方に授業プランを紹介いただきました。刊行後に…
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小学校／中学校／高等学校
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  • 編集後記
書誌
社会科教育 2022年5月号
著者
中野　真実
ジャンル
社会
本文抜粋
『問いのデザイン：創造的対話のファシリテーション』の著者である安斎勇樹さんは「問い」について人々が創造的対話を通して認識と関係性を編み直すための媒体，と定義されています。さらに問いによる答えがゴールな…
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  • 編集後記
書誌
社会科教育 2022年1月号
著者
中野　真実
ジャンル
社会
本文抜粋
高等学校での「地理総合」の実施がもう目の前へと迫って参りました。歴代の改訂の中でも，久しぶりに地理教育が必修化される，ということで，この新設科目については書籍・論文等でポジティブな意見が多く交わされる…
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小学校／中学校／高等学校
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  • 編集後記
書誌
社会科教育 2021年10月号
著者
中野　真実
ジャンル
社会
本文抜粋
令和三年一月二六日に中央教育審議会より新たに掲げられた「令和の日本型学校教育」では(1)個別最適な学びと(2)協働的な学び，そしてこれらを一体的に充実させ，「主体的・対話的で深い学び」の実現に向けての…
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小学校／中学校／高等学校
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  • 編集後記
書誌
社会科教育 2021年7月号
著者
中野　真実
ジャンル
社会
本文抜粋
「魔の六月」。　学級経営を考える際に度々聞かれるようになった言葉です。この言葉の通り，六月は新しい生活に慣れてきた子供たちのなかにほんの少しの気のゆるみが生じてくるころかと思われます。ひとりひとりの小…
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小学校／中学校／高等学校
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  • 編集後記
書誌
社会科教育 2021年3月号
著者
中野　真実
ジャンル
社会
本文抜粋
二〇二一年四月，コロナ禍を経て小学校・中学校いずれも新指導要領が施行，高等学校も移行期間最終年度となります。そこで改めて，授業のブラッシュアップを考える先生方も少なくないのではと思われます…
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小学校／中学校／高等学校
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  • 編集後記
書誌
社会科教育 2021年1月号
著者
中野　真実
ジャンル
社会
本文抜粋
二〇二〇年。新型コロナウイルスにより，教育現場は通常とは異なる対応を求められました。四月からスタートするはずのカリキュラムにも見直しが入り，子どもたちの学習状況・意欲にも大きな影響を与えました。三か月…
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小学校／中学校／高等学校
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  • 編集後記
書誌
社会科教育 2020年7月号
著者
中野　真実
ジャンル
社会
本文抜粋
生徒指導・部活動・そのほか様々な校務で追われる日々の中で，どれくらい教材・授業研究に時間を割くことができているでしょうか。“満足いくほどできている”そう応えられる先生方が少なくなっているのが，現在の教…
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小学校／中学校／高等学校
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  • 編集後記
書誌
社会科教育 2020年3月号
著者
中野　真実
ジャンル
社会
本文抜粋
新学習指導要領では，「社会的な見方・考え方」が三分野それぞれに整理され，教育課程部会のワーキンググループでは，そのイメージが図で整理されました。愛知県犬山市立犬山北小学校の小澤裕行先生はその図から，新…
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小学校／中学校／高等学校
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  • 編集後記
書誌
社会科教育 2024年4月号
著者
及川　誠
ジャンル
社会
本文抜粋
野中信行先生にご執筆いただきました『新卒教師時代を生き抜く初任者１ヶ月の成功シナリオ』（２０１３年，明治図書）は，初任の先生がはじめて臨む一か月を“成功”に導く手引きとして，学級開きからの学級づくりの…
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小学校／中学校／高等学校
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  • 編集後記
書誌
社会科教育 2024年3月号
著者
及川　誠
ジャンル
社会
本文抜粋
本誌『社会科教育』では，１人１台端末の導入から，「社会科におけるＩＣＴ活用」について何度か特集しておりますが，今年に入って，ＩＣＴ活用に「生成ＡＩへの対応」が割って入ってきた印象があります…
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小学校／中学校／高等学校
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  • 編集後記
書誌
社会科教育 2024年2月号
著者
及川　誠
ジャンル
社会
本文抜粋
本誌『社会科教育』では，学習指導要領改訂期の２０１９年に３月号で「問題解決力を鍛える「考える社会科」授業デザイン」，９月号で「単元を貫く学習課題でつくる問題解決学習プラン」を特集し，大変ご好評をいただ…
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小学校／中学校／高等学校
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  • 編集後記
書誌
社会科教育 2024年1月号
著者
及川　誠
ジャンル
社会
本文抜粋
『社会科教育』誌では，２０１７年10月号で「資料読み取り能力を鍛える！探究ワーク＆ドリル40」を特集し，大変ご好評をいただきました。それから６年，コロナ禍の影響もあって１人１台端末時代とも言われるよう…
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  • 編集後記
書誌
社会科教育 2023年12月号
著者
及川　誠
ジャンル
社会
本文抜粋
二〇二一年刊行の『脳科学が子どもを伸ばす！子どもが集中するワザ大全』で著者の山田将由先生は，脳科学的な視点から，子どもが集中する原則として，「体を動かすと脳が動き出す」「とにかく簡単なことから始めよう…
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小学校／中学校／高等学校
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  • 編集後記
書誌
社会科教育 2023年11月号
著者
及川　誠
ジャンル
社会
本文抜粋
『社会科教育』誌では，二〇二〇年七月号で「この１冊で必ずうまくいく！「研究授業」まるごとガイド」を特集しました。コロナ禍の影響で，ここ数年は研究会や学校公開が中止になり，本誌で毎年，七月号と十一月号で…
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  • 編集後記
書誌
社会科教育 2023年10月号
著者
及川　誠
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社会
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小社のＨＰ「明治図書ＯＮＬＩＮＥ」には，過去絶版になった書籍の「復刊投票」コーナーがあり，一定の投票をいただいたものを復刊しておりますが，近年，とても多くの投票をいただき，復刊される書籍が増えておりま…
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  • 編集後記
書誌
社会科教育 2023年9月号
著者
及川　誠
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社会
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昨年のＮＨＫ大河ドラマ「鎌倉殿の13人」では，北条義時を主人公として，頼朝や義経もこれまでのドラマの王道とは少し違った切り口での扱い方で，主人公以外の人物にも注目が集まり，その衝撃的な最終回などが，大…
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  • 編集後記
書誌
社会科教育 2023年8月号
著者
及川　誠
ジャンル
社会
本文抜粋
二〇二二年十月発刊の澤井陽介先生著『「本当に知りたい」社会科授業づくりのコツ』は，授業づくりのコツについてＱ＆Ａ方式でまとめたもので，多くの方に手にとっていただけました。「手立ては教わったが，実際に授…
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  • 編集後記
書誌
社会科教育 2023年7月号
著者
及川　誠
ジャンル
社会
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社会科の授業づくりにおいて，教材研究はとても重要です。文部科学省教科調査官の小倉勝登先生は，『教材研究×社会　実例でゼロからわかる超実践ガイド』（明治図書，二〇二三年）の中で，「社会科は，具体的な事例…
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  • 編集後記
書誌
社会科教育 2023年6月号
著者
赤木　恭平
ジャンル
社会
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子どもの考えを見える化し，思考を深めるための道具として重要な「思考ツール」。１人１台端末の学習支援ソフトに装備されていることもあってより一般的なものとなり，ますます教室の学びに欠かせないものとなってき…
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