詳細情報
書誌
社会科教育 2025年3月号
著者
及川　誠
ジャンル
社会
本文抜粋
「主体的・対話的で深い学び」という言葉が改訂のキーワードとされて以降，現場の先生方は様々な授業づくりに取り組まれてきましたが，「主体性」の部分を引き出すための工夫について，話題にあがることが少なからずあります。これまでも先生方が取り組まれてきたような，「子どもの意欲を引き出す」ための教材研究や学習課…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (無料提供)
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