詳細情報
編集後記
書誌
社会科教育
2021年10月号
著者
中野 真実
ジャンル
社会
本文抜粋
令和三年一月二六日に中央教育審議会より新たに掲げられた「令和の日本型学校教育」では(1)個別最適な学びと(2)協働的な学び,そしてこれらを一体的に充実させ,「主体的・対話的で深い学び」の実現に向けての授業改善へとつなげることが求められました…
対象
小学校
/
中学校
/
高等学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (
無料提供
)
ビューアで記事を読む
掲載号のもくじを見る
関連記事
編集後記
社会科教育 2022年8月号
編集後記
社会科教育 2022年5月号
編集後記
社会科教育 2022年1月号
編集後記
社会科教育 2021年7月号
編集後記
社会科教育 2021年3月号
一覧を見る
検索履歴
編集後記
社会科教育 2021年10月号
提言 主体的に考える!思考力・想像力を育てる授業の工夫
駆使する思考を明確にする教師の関与―「しっかり考えよう」からの脱却―
実践国語研究 2016年9月号
小特集 教室で語る“お正月にまつわる言葉”の由来
おせち料理=言葉の由来と意味
国語教育 2015年1月号
学級の集団フォーマットづくりのポイント
給食当番/手早く給食当番の仕事に取りかかれるために
女教師ツーウェイ 2003年5月号
一覧を見る