詳細情報
書誌
社会科教育 2025年1月号
著者
及川　誠
ジャンル
社会
本文抜粋
コロナ禍を経て，主体的・対話的で深い学びへの取り組みの一環として，従前ほどとはいかないまでも，話し合いやディベートなど，対話的な学習や活動に触れる機会が多くなりました…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (無料提供)
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