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この記事に関連する記事の検索結果
  • 小特集　地球儀の出番が倍増！私のアイデア
  • 地球儀が用意できないときは「グーグルアース」を活用する
書誌
社会科教育 2013年5月号
著者
許　鍾萬
ジャンル
社会
全100件(1〜20件)
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  • 小特集　地球儀の出番が倍増！私のアイデア
  • マイ地球儀作成で「いつでも地球儀」
書誌
社会科教育 2013年5月号
著者
志村　喬
ジャンル
社会
本文抜粋
地球儀は、これまでの小中高学習指導要領でも「内容」等でふれられていたが、現行学習指導要領では小学校第５・６学年の「目標」に新たに明記され、地図・統計・年表と並ぶ社会科の基礎的教材として明確に再定義され…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
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  • 小特集　地球儀の出番が倍増！私のアイデア
  • 地球儀と地図帳を比較して使うから、それぞれの良さが伝わる
書誌
社会科教育 2013年5月号
著者
小塚　祐爾
ジャンル
社会
本文抜粋
地球儀は、教材室に置かれたままのことが多く、子どもも地球儀の良さを分かっていないことが多い。そこで、地球儀と地図帳を使ってそれぞれの良さを教える授業を行った…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
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  • 小特集　地球儀の出番が倍増！私のアイデア
  • 軸なし地球儀＋透明な袋で確かめる本当の最短距離
書誌
社会科教育 2013年5月号
著者
菅原　道次
ジャンル
社会
本文抜粋
軸なし地球儀　勤務校の地球儀はほとんどが「軸あり」である。「軸なし」も数個あるが、主に軸ありの方が授業でよく使われているようだ。机上で地球を手軽にクルクル回せるのだから当然か。しかし今回は、全部の地球…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
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  • 小特集　地球儀の出番が倍増！私のアイデア
  • 地球儀の各部名称を知り、その良さを活動を通して体感する
書誌
社会科教育 2013年5月号
著者
旅田　敏弘
ジャンル
社会
本文抜粋
１　地球儀の名称　２　地球儀の良さ　・距離、方角、面積が正しく表現できる。　・二つの地点の間の最短ルートを知ることができる…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
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  • 小特集　地球儀の出番が倍増！私のアイデア
  • 模型としてのワクワク感を！
書誌
社会科教育 2013年5月号
著者
猪野　滋
ジャンル
社会
本文抜粋
地球儀は、私たちが生きている地球をそのまま縮小した「模型」である。模型としてのワクワク感を大切にしながら、社会認識を深めるうえで、社会科の授業で地球儀をどのように活用すればよいか。「問い」というキーワ…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
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  • 小特集　地球儀の出番が倍増！私のアイデア
  • 理科とのコラボレーションで広がる地球儀の出番！
書誌
社会科教育 2013年5月号
著者
宮本　静子
ジャンル
社会
本文抜粋
どんな時に地球儀が活躍？　現在の教科書では、地理学習の初めに地球儀と地図を比べる単元がある。地球儀が初めて登場する場面である。中学生になったばかりでもあり、空間認識がまだ十分でない生徒には、地球が天体…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
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  • 小特集　社会科フォーラム「領土の授業」観戦記
  • 領土の授業で大切なのは「根拠に基づく論理の展開」だ
書誌
社会科教育 2013年6月号
著者
許　鍾萬
ジャンル
社会
本文抜粋
「領土の授業」をするにあたって、まず何から始めれば良いのだろうか。　私がおすすめするのは次のことだ…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
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  • 小特集　“デジタル教科書”登場：何がどう変わるか
  • セカイカメラの可能性とデジタル教科書
書誌
社会科教育 2011年1月号
著者
許　鍾萬
ジャンル
社会
本文抜粋
一　シンガポールは２０１２年。　韓国は２０１３年。　日本は２０２０年。　「デジタル教科書を子ども１人に１台あたえる目標年」である…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • 特集　社会科ＩＣＴ―上手い人が使うマル秘テク44
  • ここでこのＩＣＴ―効果抜群のマル秘情報　適材適所を選択するヒント
  • ＮＨＫ「ｆｏｒ Ｓｃｈｏｏｌ」の使い方ヒント
書誌
社会科教育 2015年3月号
著者
許　鍾萬
ジャンル
社会
本文抜粋
社会科の授業では子どもの「体験」がとても重要な要素になる。　子どもの内部情報を蓄積させることになるからだ。しかし、全員に同じような体験をさせるのは社会科見学以外では難しい。そんな時、「ＮＨＫ ｆｏｒ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 気になる“このテーマ”社会科教師の写真館 (第12回)
  • 地域の魅力を再発見し発信する！
  • 「３つのワーク」を活用した観光・まちづくりの授業づくり
書誌
社会科教育 2015年3月号
著者
許　鍾萬
ジャンル
社会
本文抜粋
20代の頃，社会科の教材研究について「３つのワーク」を学んだ。　「フットワーク」「ヘッドワーク」「ネットワーク」。ビジネス書にもよく引用されている。第一に「フットワーク」。足を使って現地を訪ねて取材し…
対象
小学校／中学校
種別
グラビア・扉・表紙
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  • 特集　教科書の“問い”から白熱討論＝テーマ57
  • 深い討論が成立する教師の指導スキル
  • 討論で効果がある“子どもの意見分析”とは
書誌
社会科教育 2014年12月号
著者
許　鍾萬
ジャンル
社会
本文抜粋
３年生で「お店」の授業をした。　主発問は次のとおり。　　「自動販売機」はお店か。　　「お店だ」「お店ではない」それぞれに立場を決めて意見を書かせた…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 世界のパワーマップ→テーマ別分布図 (第7回)
  • 日本の消費税税率って高い？　低い？　「世界各国の消費税税率くらべ」
書誌
社会科教育 2014年10月号
著者
谷　和樹・許　鍾萬
ジャンル
社会
本文抜粋
一　日本の消費税税率は低い？　日本の外務省ホームページで公開されているデータがあります。　出典は、全国間税会総連合会「世界の消費税（付加価値税）の税率」（平成2５年度版）です…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
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  • 特集　授業に“リズムと変化”スパイス教材44
  • “リズムと変化”のある授業の布石
  • 授業にリズムと変化　ネット活用のスキル
書誌
社会科教育 2014年6月号
著者
許　鍾萬
ジャンル
社会
本文抜粋
一　昨年末、兵庫県姫路市の全小学校に「タブレット型ＰＣ」が導入された。　教師用１台、子ども用10台（40人学級を仮定し４人に１台のタブレット）の計11台だ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　夏休み宿題“社会のふしぎ探検”テーマ63
  • 情報達人に聞く＝“話題の焦点”へどうアプローチすればよいか
  • ｉＰａｄを使いこなすには
書誌
社会科教育 2012年7月号
著者
許　鍾萬
ジャンル
社会
本文抜粋
ｉＰａｄ（アイパッド）のような機器を一般的には「タブレット型ＰＣ」と言う。タブレット型ＰＣを活用するときの研究テーマはいくつかある…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • 特集　“魅力ある資料”発掘・読解・活用ヒント56
  • 社会科資料の基本タイプと授業指導のポイント
  • ネット情報＝基本的指導事項と授業のポイント
書誌
社会科教育 2012年6月号
著者
許　鍾萬
ジャンル
社会
本文抜粋
ネット情報は日々進化している。　最近では「動画」が充実してきている。ウェブページを開いてみると、動画が貼り付けられている場合が多い…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 今月のヒト・モノ・コト＝まるごと学習ルーレット (第12回)
  • 地域に残る、先人の知恵や言葉を調べよう
  • 解説
書誌
社会科教育 2012年3月号
著者
許　鍾萬
ジャンル
社会
本文抜粋
一　３月に関連する出来事　３月に関係するヒト、歴史的な出来事を集めました。いくつ答えられましたか。時計回りの順に、次のような答えになります…
対象
小学校／中学校
種別
グラビア・扉・表紙
仕様
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  • 今月のヒト・モノ・コト＝まるごと学習ルーレット (第11回)
  • 「朝の会」を知的にする歴史人物トーク
  • 解説
書誌
社会科教育 2012年2月号
著者
許　鍾萬
ジャンル
社会
本文抜粋
一　２月に関連する出来事　２月に関係する歴史的な出来事を集めました。いくつ答えられましたか。次のような答えになります…
対象
小学校／中学校
種別
グラビア・扉・表紙
仕様
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  • 今月のヒト・モノ・コト＝まるごと学習ルーレット (第10回)
  • 明治時代を知的に調べる「はじめはいつか」
  • 解説
書誌
社会科教育 2012年1月号
著者
許　鍾萬
ジャンル
社会
本文抜粋
一　1月に関連する出来事　1月に関係する歴史的な出来事や人物、モノを集めました。いくつ答えられましたか。左から順に、次のような答えになります…
対象
小学校／中学校
種別
グラビア・扉・表紙
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  • 今月のヒト・モノ・コト＝まるごと学習ルーレット (第9回)
  • 「いろは歌」と「忠臣蔵」をつなぐ、不思議な歴史エピソード
  • 解説
書誌
社会科教育 2011年12月号
著者
許　鍾萬
ジャンル
社会
本文抜粋
一　12月に関連する出来事　12月に関係する歴史的な出来事を集めました。いくつ答えられましたか。左から順に、次のような答えになります…
対象
小学校／中学校
種別
グラビア・扉・表紙
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  • 今月のヒト・モノ・コト＝まるごと学習ルーレット (第8回)
  • 調べてみよう！　日本の技術がつまった「身近にあるモノ（乗り物、建物…）」
  • 解説
書誌
社会科教育 2011年11月号
著者
許　鍾萬
ジャンル
社会
本文抜粋
一　11月に関連する出来事　11月に関係する歴史的なモノ（乗り物、建物…）を集めました。いくつ答えられましたか。左から順に、次のような答えになります…
対象
小学校／中学校
種別
グラビア・扉・表紙
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