詳細情報
小特集 地球儀の出番が倍増!私のアイデア
地球儀の各部名称を知り、その良さを活動を通して体感する
書誌
社会科教育
2013年5月号
著者
旅田 敏弘
ジャンル
社会
本文抜粋
1 地球儀の名称 2 地球儀の良さ ・距離、方角、面積が正しく表現できる。 ・二つの地点の間の最短ルートを知ることができる。 例 日本からイギリスの最短ルートは、ロシアの北部を通る。平面地図で、まっすぐに引いたものは、まちがいであることを知らせる…
対象
小学校
/
中学校
種別
小特集
仕様
全1ページ (
10ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
小特集 地球儀の出番が倍増!私のアイデア
マイ地球儀作成で「いつでも地球儀」
社会科教育 2013年5月号
小特集 地球儀の出番が倍増!私のアイデア
地球儀と地図帳を比較して使うから、それぞれの良さが伝わる
社会科教育 2013年5月号
小特集 地球儀の出番が倍増!私のアイデア
軸なし地球儀+透明な袋で確かめる本当の最短距離
社会科教育 2013年5月号
小特集 地球儀の出番が倍増!私のアイデア
模型としてのワクワク感を!
社会科教育 2013年5月号
小特集 地球儀の出番が倍増!私のアイデア
理科とのコラボレーションで広がる地球儀の出番!
社会科教育 2013年5月号
一覧を見る
検索履歴
小特集 地球儀の出番が倍増!私のアイデア
地球儀の各部名称を知り、その良さを活動を通して体感する
社会科教育 2013年5月号
反差別への自立と集団づくり
もっともっと話をしていきたい
解放教育 2002年5月号
アフガンに生きる子どもたち 10
教員をめざす高校生たち
解放教育 2011年1月号
「もう一歩」学びを深めたいときの発問
“客観的視点”を育てる発問
社会科教育 2015年7月号
イラストでみる「学級経営の急所」
公立学校の低下
教室ツーウェイ 2005年3月号
一覧を見る