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  • 特集　'09年の年間計画＆単元づくり：改変点40
  • どうするか？　悩ましい問題への対応ＱＡ
  • 副読本づくりと平成の大合併問題
書誌
社会科教育 2008年11月号
著者
伊藤　裕康
ジャンル
社会
全100件(21～40件)
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  • 特集　私の教材研究ノート・着想メモ秘公開
  • 知って得する“作業メモ＆ノート”とっておきの技
  • キーワードの出し方
書誌
社会科教育 2007年12月号
著者
伊藤　裕康
ジャンル
社会
本文抜粋
一　「教材」発見から「教育内容」を生成し、そして授業構想へ　いくつかの中学校地理的分野の教科書には、全国の小京都の分布がある。小京都は明確な定義がない。「どんな場所が小京都か」との問いは、答えはなく応…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　社会科見学の穴場＆行った気分の新情報
  • わが県を体感出来る見学の穴場＆行った気になる新情報
  • 香川
書誌
社会科教育 2006年8月号
著者
伊藤　裕康
ジャンル
社会
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　未来予測の日本―白熱論争のネタ100選
  • 未来予測の教材解釈力をつけるために
  • 未来予測力がつくメディアの見方とは
書誌
社会科教育 2003年2月号
著者
伊藤　裕康
ジャンル
社会
本文抜粋
人が犬を咬むことこそニュースなり　ーメディア性善説ばっかり主義を疑うー　新聞社とテレビ局の方をゲストティーチャーに、新聞とテレビどちらがいいか討論する五年生の授業を参観した。参観中、授業者にメディアを…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　授業に“音と臭い”―教材インパクト大作戦
  • 社会はどこへ向かっている？―今昔の体感を教材化するヒント
  • 風景―昭和から平成で“消えた風景・増えた風景”
書誌
社会科教育 2002年12月号
著者
伊藤　裕康
ジャンル
社会
本文抜粋
遊ぶ風景　─「原っぱ」と公園・テーマパーク　昭和から平成で、〝消えた風景〟と言えば、「原っぱ」であろう…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　時代が求める授業－変革のポイント41
  • 今“時代の風”はどこへ向かっているか―と聞かれたら
  • 「学ぶ意味」の回復を
書誌
社会科教育 2002年1月号
著者
伊藤　裕康
ジャンル
社会
本文抜粋
情報活用能力まで及ぶ基礎基本は重要だが、藤沢市教育文化センター調査が示す「学ぶ意欲」の低下こそ問題だ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　国際理解―総合クロスの新鮮ネタ62選
  • 総合クロスの教材づくり・単元づくりのポイント
  • 地球儀でする国際理解の授業をこう構想する
書誌
社会科教育 2000年12月号
著者
伊藤　裕康
ジャンル
社会
本文抜粋
一 まず地球儀の見方・考え方を　何も見ずに世界地図をかいてみよう。頭の中の地図、メンタルマップである。まずは、地球儀でメンタルマップの点検である…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　“この資料”どう発問化するか・ヒント４８
  • 「社会認識力を育てる資料」の条件と発問づくりのヒント
  • 地域的特性がわかる
書誌
社会科教育 2000年6月号
著者
伊藤　裕康
ジャンル
社会
本文抜粋
　一　巡検で学生が学んだものは？　養成教育での学びを生かすため（養成教育版知の総合化）、ゼミ独自の巡検を実施し四年。社会科・生活科授業の参観と授業者を交えての検討会、授業で使えそうな社会的事象の見学…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • わが県の情報　ここに「この授業あり」 (第263回)
  • 香川県の巻
書誌
社会科教育 2020年2月号
著者
伊藤　裕康
ジャンル
社会
本文抜粋
香川では，研究大会開催が教員を育む契機となる。香川県小学校社会科教育研究会（香社研）と香川県中学校社会科研究会（香中社）は，社会科授業向上に一役かう。香社研は二〇一六年に全小社全国大会，香中社は二〇一…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
連載・常設
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  • 時間軸と空間軸で考える！　アクティブな地歴連携授業デザイン (第6回)
  • 地図と景観写真から歴史的背景を探り、持続可能な社会のあり方を考える
書誌
社会科教育 2017年9月号
著者
伊藤　裕康・白山　淳史
ジャンル
社会
本文抜粋
京都が、遷都での人口流出から危機に陥ったことはあまり知られていない。この危機打開を考える場面設定（京都復興会議）をし、主体的に語り合わせる…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
連載・常設
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  • わが県の情報　ここに「この授業あり」 (第221回)
  • 香川県の巻
書誌
社会科教育 2016年8月号
著者
伊藤　裕康
ジャンル
社会
本文抜粋
若手の台頭と研究的な姿勢を維持するベテラン―小学校―　香川県小学校社会科教育研究会（香社研）の「研究フォーラムカップ」（二〇一六年二月）で、若手の高松市立栗林小の石橋奈生子先生と高松市立牟礼北小の古川…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
連載・常設
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  • 気になる“このテーマ”社会科教師の写真館 (第8回)
  • まちをＥＳＤの視点で見てみると！
書誌
社会科教育 2014年11月号
著者
伊藤　裕康
ジャンル
社会
本文抜粋
コンパクトシティに向けたまちづくり①ー日本一便利なチャリンコ都市を目指してー　　大学前の市道五番町西宝線の歩道と自転車道…
対象
小学校／中学校
種別
グラビア・扉・表紙
仕様
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  • 社会科研究最前線　わが教室の取り組み、ここに注目して (第19回)
  • 【香川大学】教育現場にとって有用性のある実践と研究の探求
書誌
社会科教育 2014年5月号
著者
伊藤　裕康
ジャンル
社会
本文抜粋
二〇一三年度、香川社会系教科等実践懇話会（略称香社懇）を教員の大量採用を踏まえ結成。二〇一二年度の松本康氏転出後の一人体制を補い、学生や院生を鍛え、教員の学びを深め、異校種や関連教科で交わるのが目的…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • わが県の情報　ここに「この授業あり」 (第187回)
  • 香川県の巻
書誌
社会科教育 2013年10月号
著者
伊藤　裕康
ジャンル
社会
本文抜粋
社会科教員の実践知の持続的な継承に努める香川県　前回二〇一〇年十一月号の最後は、教員の大量退職を危惧し「実践知の持続的な継承を」で結んだ。二〇一二年に香川県中学校社会科研究会（香中社）は、「授業力の継…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • わが県の情報　ここに「この授業あり」 (第152回)
  • 香川県の巻
書誌
社会科教育 2010年11月号
著者
伊藤　裕康
ジャンル
社会
本文抜粋
初期社会科の頃から、香川は社会科実践が盛んである。香川県中学校社会科研究会（香中社）が全国中学校社会科教育研究会香川大会を二〇一四年、香川県小学校社会科教育研究会（香社研）が全国小学校社会科研究協議会…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 社会科版　免許更新ニュース
  • 香川県／多彩なラインナップ、ＨＰからシラバスを検討してブラッシュアップを
書誌
社会科教育 2009年7月号
著者
伊藤　裕康
ジャンル
社会
本文抜粋
香川大学、四国学院大学、徳島文理大学香川キャンパス、高松短期大学が関係講座を開講。二〇〇九年五月二〇日現在、高松短期大学を除く各大学ＨＰには、受講方法やシラバス等が掲載されている…
対象
小学校／中学校
種別
グラビア・扉・表紙
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  • 特集　自由と放任を見極める！失敗しない自己調整＆自由進度学習
  • 01　自由と放任を見極める！失敗しない自己調整学習＆自由進度学習
  • 歴史的アプローチで考える子どもの学びへのパースペクティブ
書誌
社会科教育 2025年11月号
著者
福田　喜彦
ジャンル
社会
本文抜粋
１　はじめに　子どもたちが教師からの学びへの支援を受けながら、主体的で深い学びを実現しようとすることは今も昔もそんなに変わらない。社会科教育研究による歴史的アプローチからみたこうした学びへの取り組みは…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
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全6ページ (60ポイント)
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  • 特集　自由と放任を見極める！失敗しない自己調整＆自由進度学習
  • 02　「自己調整学習」「自由進度学習」のその前に　おさえておきたい授業の大前提とそこからのステップ
  • 子どもの眼とまなざしを育てる
書誌
社会科教育 2025年11月号
著者
宗實　直樹
ジャンル
社会
本文抜粋
１　キーワード先行の危うさ　近年、「自己調整学習」や「自由進度学習」という言葉が教育の現場で頻繁に取り上げられるようになってきた。社会科の授業においても、子どもが主体的に学ぶ姿を重視する潮流の中で、こ…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
仕様
全6ページ (60ポイント)
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  • 特集　自由と放任を見極める！失敗しない自己調整＆自由進度学習
  • 03　その自由進度学習、間違っていませんか？　社会科で失敗しない進め方
  • なんちゃってになる原因は○○○○○がない
書誌
社会科教育 2025年11月号
著者
樋口　万太郎
ジャンル
社会
本文抜粋
１　なんちゃって自由進度学習　ここ数年、社会科における「自由進度学習」の研究授業を参観したときやＳＮＳで投稿されている「自由進度学習」の実践を見て、残念な気持ちになることがありました。そういった残念な…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
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全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　自由と放任を見極める！失敗しない自己調整＆自由進度学習
  • 04　はじめての自己調整＆自由進度学習　私のオススメ教材づくり
  • 世界の古代文明と宗教のおこり
書誌
社会科教育 2025年11月号
著者
やしろ
ジャンル
社会
本文抜粋
１　単元設計とねらい　本実践では、歴史的分野「世界の古代文明と宗教のおこり」（東京書籍）の小単元において、単元内自由進度学習に取り組んだ。この小単元は、第２章「古代までの日本」について探究するための…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　自由と放任を見極める！失敗しない自己調整＆自由進度学習
  • 05　社会科「自己調整学習」子どもの学び方を生かした単元デザイン
  • 「学びのプロセス」を自覚し「自ら学ぶ」子へ
書誌
社会科教育 2025年11月号
著者
加藤　達也
ジャンル
社会
本文抜粋
１　社会科における「自己調整」は「方法（学び方）」　社会科の授業を子どもが「自ら学ぶ」場にしたい。そんな思いをもつ中で、「自己調整学習（自己調整）」と耳にすると、ぜひその理論を取り入れたい、と思うのは…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
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