詳細情報
書誌
社会科教育 2007年12月号
著者
伊藤　裕康
ジャンル
社会
本文抜粋
一　「教材」発見から「教育内容」を生成し、そして授業構想へ　いくつかの中学校地理的分野の教科書には、全国の小京都の分布がある。小京都は明確な定義がない。「どんな場所が小京都か」との問いは、答えはなく応えがあるのみ。気楽に真剣に考えられる面白い教材となる。キーワード①「応え探しの授業」が浮かぶ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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