特集　10の視点で変わる！主体性を生む公民学習＋αの工夫点

• 視点１　小学校における「政治先習」―主権者教育の充実にどう取り組むか―

  • 社会科は一人前の選挙民を育てる教科･･････米田　豊

• 視点２　「社会」を意識する！公民授業づくりの理論と方法

  • 【時事問題の活用】社会と学校と子どもを結ぶ社会科授業づくり･･････草原　和博
  • 【キャリア教育からのアプローチ】教育活動全体を通し「自分ごと」としてとらえるキャリア教育を･･････藤田　晃之

• 視点３　「主体」を意識できる公民教材の切り口―授業を面白くする＋αの一工夫―

  • 【政治的主体を意識する】政治的主体となる子どもを育てる授業に求められる視点･･････磯山　恭子
  • 【経済的主体を意識する】リスクに対する自覚と覚悟･･････真島　聖子
  • 【法的主体を意識する】「利益」と「負担」のバランスの調整の意義にこだわる大切さ･･････江口　勇治
  • 【様々な情報の発信・受信主体を意識する】真実を見抜き、フェイク情報の発信者にならないために･･････松井　克行

• 視点４　主体性を引き出す公民学習と魅力的な活動づくり―＋αの工夫点―

  • 【討論・ディベート】公共的視野を伴って「決める」体験を組織する工夫･･････吉永　潤
  • 【模擬選挙・模擬投票・模擬裁判】当事者意識をもって真剣に考えるシミュレーションをめざそう･･････鈴木　正行
  • 【町探検・職場見学及び体験・インターンシップ】職場体験と連動した社会科におけるキャリア教育の推進･･････橋本　祥夫

• 視点５　「見方・考え方」を働かせた公民授業―主体的に判断・構想できる視点をどう授業に組み込むか―

  • 【人間と現代社会の在り方を捉える視点】二系統の見方・考え方を連動させた授業づくりを･･････角田　将士
  • 【現代社会の諸課題の解決を構想する視点】「見方・考え方」を活用して「考察・構想」のスパイラルをつくる･･････水山　光春

• 視点６　「グローバル」な視野と「ローカル」な視点に立った公民授業の地平線

  • 地球の「水問題・危機」を題材に見方・考え方を鍛える･･････大友　秀明

• 視点７　生徒がアクティブに活動する！主体性を育む公民ワーク

  • 正解のない問題を主体的に考える基礎づくりワーク･･････黒木　寛久

• 視点８　「10の視点」で授業が変わる！新しい公民授業モデル　小学校

  • 中学年／〈地域の安全を守る働き〉「自分ができること」を中心に考える授業･･････松本　卓也
  • 中学年／〈人々の健康や生活環境を支える事業〉主権者教育の導入は「見えないところを見ようとする」こと･･････長瀬　拓也
  • 中学年／〈自然災害から人々を守る活動〉自然災害からくらしを守り持続可能な地域社会をめざして･･････植田　真夕子
  • 高学年／〈我が国の産業と情報との関わり〉社会的事象を身近に引き寄せる･･････古川　光弘
  • 高学年／〈我が国の政治の働き〉よりよい民主政治のあり方について考える子どもを育てる･･････福田　弥彦
  • 高学年／〈グローバル化する世界と日本の役割〉国際協調の考え方を育成する･･････佐藤　正寿

• 視点９　「10の視点」で授業が変わる！新しい公民授業モデル　中学校

  • 〈私たちと現代社会〉複雑な対立の存在に思いを巡らせる授業展開･･････中平　一義
  • 〈私たちと経済〉主題を解明するために価値を判断する力を培う･･････森田　史生
  • 〈私たちと政治〉「現代社会の見方・考え方」を鍛える公民授業･･････山下　裕子
  • 〈私たちと国際社会の諸課題〉国際社会における世界全体の「協調」、日本の「協調」、自らの「協調」を考える授業･･････土肥　大次郎

• 視点10　新しい視点でつくる！新科目「公共」授業モデル

  • モラルジレンマ学習で社会的課題をアクティブ・ラーニング･･････高野　剛彦
  • 「交渉」の考え方を活用して紛争解決する力を育成する･･････小貫　篤

最新情報で語る！　どうなる・どうする社会科教育 (第18回)

• 告示された新学習指導要領（平成29年３月）の特徴と読み方�C･･････澤井　陽介

目指せ社会科の達人！　「社会力（シャカリキ）」授業ベーシック (第6回)

• 社会への関わり方を選択・判断する力を養う･･････梅澤　真一

100万人が受けたい！　大人もハマる社会科授業ネタ (第6回)

• 【歴史】薬と醤油から江戸時代が見える･･････河原　和之
  〜モノから歴史学習〜

調べる力・考える力を鍛える！　トレーニングワーク (第6回)

• 小学４年／絵に隠された秘密を５Ｗ１Ｈで探る！･･････福山　憲市

新学習指導要領・社会科授業づくりの課題と取り組みポイント (第6回)

• 社会に対する認識を深めるとともに,判断する力を高める社会科学習･･････佐藤　章浩

「主体的・対話的で深い学び」を育む小学校社会科の授業づくり (第6回)

• 「汎用的に使うことのできる概念等に関わる知識を獲得」する学びを育む社会科授業･･････木村　博一

【歴史を探究する】教科書では教えない！　歴史面白ウラ話 (第6回)

• とある三つの話･･････土屋　武志

時間軸と空間軸で考える！　アクティブな地歴連携授業デザイン (第6回)

• 地図と景観写真から歴史的背景を探り、持続可能な社会のあり方を考える･･････伊藤　裕康・白山　淳史

「主権者の育成」にどう取り組むか―高校の新教科を視野に (第6回)

• 新科目「公共」と「主権者の育成」�C･･････橋本　康弘

改訂キーワードでつくる社会科授業　実物板書＆展開モデル (第6回)

• 小学５年／グローバル化に対応した文化発信の方法を考える授業･･････小原　友行
  〜世界とつながる日本のポップカルチャー―グローバル化社会に対応した文化産業学習―〜
• 中学歴史／歴史上の人物に対する「語り」から異文化としての歴史を考える授業･･････小原　友行
  〜平安時代を考える―歴史の経験を通して―〜

わが県の情報　ここに「この授業あり」 (第234回)

• 沖縄県の巻･･････鉢嶺　勲