詳細情報
書誌
社会科教育 2017年9月号
著者
森田 史生
ジャンル
本文抜粋
1主題追究による深い学びへの挑戦  公民分野を貫く現代社会の特徴は「少子高齢社会」「情報化」「グローバル化」である。どの単元の学びにおいてもこの視点を内包させた主題(単元を通して追究する価値のある学習課題)を設定していくことで、各単元の学びをつなげ、公民的資質を培っていかなければならない。しかし、公…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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