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特集 “この資料”どう発問化するか・ヒント48
「社会認識力を育てる資料」の条件と発問づくりのヒント
地域的特性がわかる
書誌
社会科教育
2000年6月号
著者
伊藤 裕康
ジャンル
社会
本文抜粋
一 巡検で学生が学んだものは? 養成教育での学びを生かすため(養成教育版知の総合化)、ゼミ独自の巡検を実施し四年。社会科・生活科授業の参観と授業者を交えての検討会、授業で使えそうな社会的事象の見学、ゼミのまとめ(授業構想の発表)、卒論の構想発表、が内容。遠足や修学旅行等の企画立案のシミュレーショ…
対象
小学校
/
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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