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  • 第49回「博報賞」受賞　国語・日本語教育部門
  • 郷土の「人・もの・こと」を活用して「ことば」の教育をすすめる
書誌
国語教育 2019年3月号
著者
大分県臼杵市立臼杵小学校
ジャンル
国語
全100件(21～40件)
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  • 教育ＮＥＷＳ
  • ３分でわかる！2020年の国語授業づくりと評価
書誌
国語教育 2020年4月号
著者
中村　和弘
ジャンル
国語
本文抜粋
４月からは小学校でいよいよ，新教育課程がスタートする。実施直前の今，２０２０年の国語授業づくりと評価のポイントを押さえておこう…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
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  • 第50回「博報賞」受賞　国語・日本語教育部門
  • 生徒の「ことば」を育て，「ことば」を未来の力に変える学校
  • 広島県広島県立広島中学校
書誌
国語教育 2020年4月号
著者
山元　隆春
ジャンル
国語
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
単発
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  • 【特別寄稿】平成30年度「国語に関する世論調査」の結果からみる国語科の課題
  • 表記について，読書について
書誌
国語教育 2020年3月号
著者
小沢　貴雄
ジャンル
国語
本文抜粋
1　はじめに　文化庁では，国語施策の参考とするとともに，国民の国語への関心を喚起するため，平成７年度から毎年「国語に関する世論調査」を実施しています。調査対象者は，全国16歳以上の男女個人です…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
単発
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  • 【特別寄稿】平成29年度「国語に関する世論調査」の結果からみる国語科の課題－句読点や符号の使い方，メールの書き方，外来語についての意識
  • 表記や仕方や書き方に唯一・絶対はあるか
書誌
国語教育 2019年3月号
著者
小沢　貴雄
ジャンル
国語
本文抜粋
1　はじめに　文化庁では、国語施策の参考とするとともに、国民の国語への関心を喚起するため、平成７年度から毎年「国語に関する世論調査」を実施しています。調査対象者は、全国16歳以上の男女個人です…
対象
小学校／中学校
種別
単発
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  • 博報賞　今年度の推薦を受付中です！
書誌
国語教育 2018年5月号
ジャンル
国語
対象
小学校／中学校
種別
単発
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  • 特別寄稿　平成28年度「国語に関する世論調査」の結果から見る国語科授業づくりの課題―新学習指導要領国語が目指す学力を踏まえて―
  • 言葉による対面コミュニケーションを図ることができる、どのような資質・能力を育成するか
書誌
国語教育 2018年3月号
著者
小沢　貴雄
ジャンル
国語／学習指導要領／教育課程
本文抜粋
１　はじめに　　文化庁では、国語施策の参考とするとともに、国民の国語への関心を喚起するため、平成７年度から毎年「国語に関する世論調査」を実施しています。調査対象者は、全国16歳以上の男女です…
対象
小学校／中学校
種別
単発
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  • 博報賞　今年度の推薦を受付中です！
  • 博報賞Ｑ＆Ａ　優れた教育実践を広げる「博報賞」／博報賞の歴史　国語教育の充実、発展を願って約半世紀
書誌
国語教育 2017年6月号
ジャンル
国語
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
単発
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  • 【特別寄稿】平成27年度「国語に関する世論調査」の結果から見る国語科授業の課題
  • インターネットの利用方法別に見る言葉遣い
書誌
国語教育 2017年3月号
著者
小沢　貴雄
ジャンル
国語
本文抜粋
１　はじめに　文化庁では、国語施策の参考とするとともに、国民の国語への関心を喚起するため、平成７年度から毎年「国語に関する世論調査」を実施しています。調査対象者は、全国16歳以上の男女個人です。昨秋発…
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小学校／中学校
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  • 博報賞　あなたの応募を待っています！
  • 博報賞受賞校訪問Ｑ＆Ａ　優れた教育実践を広げる「博報賞」　ほか
書誌
国語教育 2016年5月号
ジャンル
国語
対象
小学校／中学校
種別
単発
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  • 【特別寄稿】「国語に関する世論調査」に見るこれからの時代に求められる資質・能力
  • 木ははねても○か―手書き文字の漢字について―
書誌
国語教育 2016年2月号
著者
小沢　貴雄
ジャンル
国語
本文抜粋
一　はじめに　文化庁では、国語施策の参考とするとともに、国民の国語への関心を喚起するため、平成７年度から毎年「国語に関する世論調査」を実施しています。昨秋発表した平成2６年度「国語に関する世論調査」で…
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小学校／中学校
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  • 博報賞　あなたの応募を待っています！
書誌
国語教育 2015年6月号
ジャンル
国語
本文抜粋
「博報賞」は、博報財団（正式名称は「公益財団法人　博報児童教育振興会」）による教育支援事業で、「児童・生徒に対する日頃の教育現場で尽力されている、学校・団体・教育実践者を顕彰することを通して、児童教育…
対象
小学校／中学校
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  • 「ワタシの1行」選びから教室に《読書大好き》急増中！
  • 読書力アップ→きっかけづくりの授業提案
書誌
国語教育 2014年8月号
ジャンル
国語
本文抜粋
作文課題でコンクールに参加　　文芸出版社として知られる新潮社では、昨年から「ワタシの一行」プロジェクトを推進。中高生のための「ワタシの一行大賞」を設け、教育現場での「一行」の活用を提案したところ、前年…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 博報賞　あなたの応募を待っています！
書誌
国語教育 2014年5月号
ジャンル
国語
本文抜粋
《博報賞》は、博報財団（正式名称は「公益財団法人 博報児童教育振興会」）による教育支援事業で、「児童・生徒に対する日頃の教育現場で尽力されている、学校・団体・教育実践者を顕彰することを通して、児童教育…
対象
小学校／中学校
種別
単発
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  • 追悼　瀬川榮志先生　逝く
書誌
国語教育 2011年2月号
著者
上田　保明
ジャンル
国語
本文抜粋
平成二十二年七月二十六日（月）午前七時三十一分、心不全のため、瀬川榮志先生が急逝なさいました。前夜は原稿書き、電話等変わらぬ生活を送っていらっしゃったようで、悔やまれます。享年八十一歳…
対象
小学校／中学校
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  • 特集外企画
  • ｢教師の国語科授業力｣研究に参加して
書誌
国語教育 2007年3月号
著者
前田　眞証
ジャンル
国語
本文抜粋
平成一三年度から一六年度まで四年間かけて、「教師の国語科授業力を自主的に伸長させる研修プログラムの開発に関する研究」（基盤研究(C)(1)、研究代表者‥中谷雅彦氏〈当時、福岡教育大学〉）に取り組んだ…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 第33回「博報賞」受賞者決定
書誌
国語教育 2003年1月号
ジャンル
国語
本文抜粋
財団法人博報児童教育振興会（理事長近藤道生）は，第33回博報賞の受賞者を決定し，10月１日付で発表しました…
対象
小学校／中学校
種別
単発
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  • 平成12年度・第31回｢博報賞｣受賞者、決定
書誌
国語教育 2001年1月号
ジャンル
国語
本文抜粋
財団法人博報児童教育振興会（理事長・近藤道生）は、平成12年度・第31回博報賞の受賞者を決定し、９月21日付で発表した…
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小学校／中学校
種別
単発
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  • おもしろすぎて誰かに話したくなる教室から広がるオノマトペ (第10回)
  • カリッとした梅干しとカリカリした梅干しはどう違う？
書誌
国語教育 2026年1月号
著者
秋田　喜美
ジャンル
国語
本文抜粋
1　オノマトペの語形　オノマトペを三つ、思いついた順に挙げてみてください。このように言うと、多くの人は「ニコニコ」「コロコロ」「フワフワ」のような重複形を挙げます。大学の教室で同じように指示したところ…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
グラビア・扉・表紙
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  • 特集　１号まるごと　国語授業の「見取り」大全
  • 授業のエキスパートが「見取る」ときに考えていること
  • 子どもの実態に合った授業をつくるために
書誌
国語教育 2026年1月号
著者
土居　正博
ジャンル
国語
本文抜粋
子どもを「見取る前」に考えていること　①素材研究から子どもの考えを想定する　まず、素材研究から子どもから出されるであろう考えを想定する。これが最も重要であり、出発地点でありゴールでもあるかもしれない…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
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  • 特集　１号まるごと　国語授業の「見取り」大全
  • 授業のエキスパートが「見取る」ときに考えていること
  • 「見取り」の本質―小さな物語を聴きひらく―
書誌
国語教育 2026年1月号
著者
山田　秀人
ジャンル
国語
本文抜粋
子どもを「見取る前」に考えていること　①そもそも子どもを見取るとはどういうことか　よい授業がしたい。そう思って教材研究を入念に行い、どんなに用意周到に準備しても授業で「スベる」ことがある。指示がうまく…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
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