特集　“教えたつもり”の落とし穴―ここをチェック

• 〈巻頭特集論文〉つまずきを予想し，確かめ，乗り越えさせる･･････木村　重夫
• テストをしたら予想以上に点数が低かった･･････白井　朱美
• 確認したつもりが確認になっていなかった―「わり算の筆算」思わぬ落とし穴―･･････中田　昭大
• ノート指導したつもりができていなかった･･････中村　雄司
• 長い列ができていた　私語が増えていた―自分の授業の欠点は、子どもが教えてくれる―･･････松島　博昭
• 授業が１時間で終わらなかった･･････岡田　悠亮
• 子どもに説明させようとしたがつまずいた･･････阿妻　洋二郎
• 発達障がいの子へのあの対応がまずかった･･････島村　雄次郎

ミニ特集　冬休み：遊び感覚の算数なぞなぞ＆クイズ

• ［１年］１年生も熱中する！楽しい難問･･････津田　奈津代
• ［２年］家族と一緒に考えてやってみる問題･･････柿崎　厚子
• ［３年］マンホールのふたはなぜ円いのか？･･････夏井　圭太郎
• ［４年］大きな数と正方形の面積のクイズ･･････松村　敏樹
• ［５年］子どもが熱中する知的な一筆書き問題･･････辻岡　義介
• ［６年］遊び感覚の問題で鍛える論理的思考力･･････広畑　宏樹

• 青い部分の面積を求めなさい。･･････木村　重夫

グラビア

• 授業で，子どもにどのような学力をつけさせるのか･･････島村　雄次郎
  〜向山型算数セミナーＩＮ東京ビッグサイト　2012.8.4〜

子どもレポーター“わが教室の授業風景” (第22回)

• 「ＴＯＳＳかけ算九九尺」で楽しく九九を覚える･･････小松　裕明

新卒フレッシュ先生にプロが解説！学習指導案「基本用語」事典 (第22回)

• キーワード「発問・指示」･･････板倉　弘幸

巻頭論文　算数授業へのこだわり

• 「ユースウェア」，特許庁から商標として認定される･･････向山　洋一

教科書３割増に対応する学年別教科書の教え方 (第10回)

• １年「20までのかず（導入）」･･････毛見　隆
• １年「かずのならびかた」･･････中島　詳子
• ２年「４けたの数（導入）」･･････秋山　良介
• ２年「一万までの数の線」･･････五十子　弘祐
• ３年「２けた×２けたの計算」･･････佐藤　泰之
• ３年「３けた×２けたの計算」･･････藤田　一利
• ４年「がい数の表し方」･･････平山　靖
• ４年「がい数を使った計算」･･････上甲　能也
• ５年「割合と百分率」･･････大野　眞輝
• ５年「百分率の問題」･･････小川　幸一
• ６年「場合の数（並べ方）」･･････原地　信久
• ６年「場合の数（組み合わせ方）」･･････桜井　健一

• 九九全員完全制覇は、２年生担任の使命である！･･････本間　尚子
  〜絶対に諦めずに、とことん子どもにつきあう〜
• 単元を貫く「基本型」とノートの威力･･････横崎　邦子
• 角度を求める問題は、図形もノートにかかせよう･･････川原　奈津子
  〜５年生「多角形の角」の実践〜

「論文審査」を突破した教師たちの“しなやか”な授業づくり (第22回)

• 挑戦し続けることによって身につく対応力

向山型算数に挑戦／論文審査 (第158回)

• 小学校の超難教材の本質をとらえ，授業法を工夫する･･････向山　洋一

向山型算数実力急増講座 (第160回)

• 平均98点の分数指導の導入･･････木村　重夫

向山型算数ＷＥＢサロン (第154回)

• 時間を分数で表す･･････赤石　賢司
  〜分数×整数，分数÷整数を使って求める〜

甲本・河田発　やんちゃ君も巻き込み，知的に燃える算数教室 (第46回)

• 「説明する算数」には，ステップが必要である･･････甲本　卓司
• 教えないで教える･･････河田　孝文

中・高・塾教師の告発状！学力不足がもたらす悲惨な実態 (第10回)

• 苦手教科で０点だけはとらないように勉強させる･･････刀祢　敬則
• ゼロからのノート指導で授業の安定化を図る･･････國廣　浩一

発達障害への林ドクター教育コーチ！気になる「あの親」への対応Ｑ＆Ａ (第46回)

• 指導法に対するクレームへの対応･･････平中　健也・林　隆

＜子どもを巻き込む算数の福袋＞算数ペーパーチャレラン (第34回)

• 低学年／「けいさんだんごチャレラン」･･････鈴木　裕美
• 中学年／「クモのすチャレラン」･･････細井　俊久
• 高学年／「かっこを使った式チャレラン」･･････土信田　幸江

あなたもプロ先生になれる！教師渡世・サバイバルの知恵 (第34回)

• ＜今月のテーマ＞教室に笑顔！すぐに追試したくなる楽しいレク＆ゲーム

  • 準備なしですぐできる簡単ゲーム！･･････田丸　義明
  • 子どもたちが熱中して取り組んだゲーム４･･････清水　彰彦
  • ＷＭを鍛え集中力を高めるゲーム･･････飯田　尚子
  • 学習の定着にレク＆ゲームを！･･････吉川　和江
  • 知的な学習クイズ的問題〜子どもが熱中する学習ゲーム的学習システム〜･･････前田　周子
  • チームで自然に相談し合うゲーム･･････西脇　亮

「語り」で描写！あの子ができたドラマ100人物語 (第46回)

• 「できた」という成功体験を積み上げていく･･････団野　晶夫

すきま時間に子ども熱中！すぐに使える“わくわく問題” (第22回)

• 規則性がわかるとすぐできる･･････木�ｱ　吉章

向山型算数セミナー

• 平成25年の算数セミナー予定･･････板倉　弘幸

腹の底からの実感！向山型算数を知る前と後

• 挫折から向山型算数との出会い･･････栗原　悦子
• 内容で盛り上がる向山型算数･･････橘　宏紀
• 特別支援学級で向山型算数のすごさを実感･･････渡邉　水月

論文ランキング

• 10月号･･････木村　重夫

読者のページ

• 月曜に子どもに会うのが楽しみです

１日１問「子ども算数検定」 (第10回)

• １月･･････木村　重夫