特集　“教科書３割増”教え残しを防ぐ授業システム

• 〈巻頭特集論文〉学習進度を安定させる授業とシステムが必要･･････木村　重夫
• 『小学校　新教育課程に関する調査』報告書の背後にこそ子どもと対峙している教師の知恵がある･･････大森　修
• 〈１年〉教材研究をする！時間管理をする！目の前の子どもの実態からスタートする！･･････本間　尚子
• 〈２年〉学習内容と学習の躾を同時進行させること･･････松藤　司
• 〈３年〉単元を通した教材研究が，教え残しを防ぐ･･････梅沢　貴史
• 〈４年〉教え落としを防ぐ４つのポイント･･････杉谷　英広
• 〈５年〉最初に型を示すことで，全員が理解できる算数の授業を実現させる･･････小貫　義智
• 〈６年〉教え残しを防ぐには，計画を立てることと授業のテンポのよさが必要･･････川原　奈津子

ミニ特集　参観授業で大好評＝算数ネタ18

• 〈低学年〉保護者も授業に巻き込んで楽しく計算練習･･････戸村　唯
• 〈低学年〉“話す・聞く・書く”活動がある授業･･････安江　愛
• 〈中学年〉知的興奮！逆転現象が生まれる･･････細羽　朋恵
• 〈中学年〉黒板にさっと書ける知的な問題･･････福地　健太郎
• 〈高学年〉子どもが熱中している姿を見せる算数授業･･････井戸　恵美
• 〈高学年〉どの子も活躍，親もわくわく知的な授業･･････飯塚　美代子

• □にあてはまる数を入れて、わり算を完成させよう。･･････木村　重夫

グラビア

• 算数授業の基本的構造を明らかにする･･････細羽　正巳

子どもレポーター“わが教室の授業風景” (第14回)

• 考え方・解き方の型を学ぶことで算数が楽しくなる！･･････小野　隆行

新卒フレッシュ先生にプロが解説！学習指導案「基本用語」事典 (第14回)

• キーワード「単元名と題材名」･･････板倉　弘幸

巻頭論文　算数授業へのこだわり

• 数学俳句は面白い･･････向山　洋一

教科書３割増に対応する学年別教科書の教え方 (第2回)

• １年「あわせていくつ」･･････中村　智治
• １年「ふえるといくつ」･･････橋本　有弥
• ２年「たし算のひっ算」･･････飯塚　幸子
• ２年「ひき算のひっ算」･･････橋川　啓
• ３年「わり算」･･････阿妻　洋二郎
• ３年「円と球」･･････郡司　崇人
• ４年「わり算の筆算（２桁÷１桁）」･･････溝端　久輝子
• ４年「わり算の筆算（３桁÷１桁）」･･････大貝　浩蔵
• ５年「小数のかけ算（筆算のしかた）」･･････栗原　龍太
• ５年「小数のかけ算（小数の倍）」･･････津田　奈津代
• ６年「分数のかけ算」･･････望月　健
• ６年「分数のわり算」･･････千葉　奈津実

• 算数授業で意識しよう！脳が喜ぶ対応　セロトニン５!!･･････本間　尚子
• 向山型わり算指導で、どの子にもわり算ができる力を保障する�@･･････横崎　邦子
  〜学年でわり算指導に取り組むために、また、遅れる子のために力を発揮する「授業ノート」〜
• １年のスタート。準備を整えよう･･････川原　奈津子

「論文審査」を突破した女教師たちの“しなやか”な授業づくり (第14回)

• 読むだけより100倍勉強になる「視写」･･････小野　敦子
  〜自分に一番足りないことが、本間先生の論文の視写をして気づくことができた〜

向山型算数に挑戦／論文審査 (第150回)

• 時には，教科書に対する批判的検討を･･････向山　洋一

向山型算数実力急増講座 (第152回)

• 知的な広がりを大切にする･･････木村　重夫

向山型算数ＷＥＢサロン (第146回)

• 教え方を工夫するのが教師の仕事。スローガンに基づいて教師が教える仕事をないがしろにしない･･････赤石　賢司

甲本・河田発　やんちゃ君も巻き込み，知的に燃える算数教室 (第38回)

• 教科書があるから安定する　小学校６年生で中学校１年の数学の授業･･････甲本　卓司
• 向山型算数が生み出す余剰時間で未来に備える　中学校数学「正の数・負の数」を先取りする･･････河田　孝文

中・高・塾教師の告発状！学力不足がもたらす悲惨な実態 (第2回)

• 無自覚な指導が子どもの将来を狭めている現実がある･･････染谷　幸二
• 教師の見栄が生徒を苦しめている･･････上野　一幸

発達障害への林ドクター教育コーチ！気になる「あの親」への対応Ｑ＆Ａ (第38回)

• 激しいクレームを言う親への対応･･････平中　健也・林　隆

＜子どもを巻き込む算数の福袋＞算数ペーパーチャレラン (第26回)

• 低学年／「10とびチャレラン」･･････柿崎　厚子
• 中学年／「計算あみだチャレラン」･･････伊藤　浩幸
• 高学年／「角柱　面チャレラン」･･････笹原　大輔

あなたもプロ先生になれる！教師渡世・サバイバルの知恵 (第26回)

• ＜今月のテーマ＞運動／遊び／手品／イラスト……子どもをひきつける裏ワザ・得意ワザ

  • 〈１年〉イラストで個別評定をする･･････森元　智博
  • 〈２年〉先生だけが持っている“モノ”でひきつける･･････小田　哲也
  • 〈３年〉みんな絵描きになる！成功体験を積ませる裏ワザ･･････恩田　真希
  • 〈４年〉本気で！笑顔で！絶対に勝つ（凄いと思わせる）内容で威厳を保つ！･･････前冨里　英光
  • 〈５年〉子どもたちが喜ぶ「モノ」･･････岡本　純
  • 〈６年〉運動＋遊び＝学級が熱中！･･････加藤　三紘

「語り」で描写！あの子ができたドラマ100人物語 (第38回)

• 学年末からの仕掛けが爆発する･･････小嶋　悠紀
  〜同じ年齢の子どもの語る事実が子どもを動かしていく〜

すきま時間に子ども熱中！すぐに使える“わくわく問題” (第14回)

• 板書するだけで，熱中して取り組む問題･･････上木　信弘

向山型算数セミナー

• 算数セミナーに期待する･･････板倉　弘幸

腹の底からの実感！向山型算数を知る前と後

• 子どもも自分も変わる向山型算数･･････高見澤　智美
• 少人数だから向山型算数で･･････山内　英嗣
• 点数アップで喜ぶＡ君･･････戸�ｱ　恵

論文ランキング

• ２月号･･････木村　重夫

読者のページ

• ３月号「すごくよかった！説明させる問題特集」

１日１問「子ども算数検定」 (第2回)

• ５月･･････木村　重夫