特集　“先生の話”面白い！算数エピソード24選

• 〈巻頭特集論文〉教師の「語り」で数学の魅力を教える

  • ものごとの原理までさかのぼって考える、描写的かつダイナミックな向山式の「算数の語り」･･････谷　和樹
• 人類と数の歴史〜数って何？十進法・０の発見〜･･････板倉　弘幸
• 大きな数・小さな数〜宇宙から素粒子まで〜･･････根本　直樹
• 数の不思議〜倍数〜･･････八和田　清秀
• 世界と日本に伝わる驚きの教具「そろばん」･･････楢原　八恵美
• 折り紙の美しい数学･･････橋口　和恵
• 数学の天才たちのすごいエピソード･･････林　健広
• 世界に誇る日本の数学「和算」･･････福澤　真太郎

ミニ特集　２学期の到達度をチェックする仕上げ問題

• ［１年］くり上がり，くり下がりの徹底を･･････岩岸　節子
• ［２年］「かけ算・筆算」を定着させる･･････今井　将義
• ［３年］負担少なくシンプルにチェック･･････田中　裕美
• ［４年］差がつく４年２学期，総チェック･･････上野　晋平
• ［５年］３学期の「割合」に備え，小数の計算を復習する･･････河野　健一
• ［６年］苦手な問題を見つけて，もう一度練習しよう･･････西田　克裕

• ●と●を結んでできる正三角形は何個ありますか。･･････木村　重夫

グラビア

• 「熱中する」「楽しい」算数の授業が，脳科学的にも子どもをできるようにさせる･･････島村　雄次郎
  〜向山型算数セミナーIN東京ビッグサイト　2012.8.4〜

子どもレポーター“わが教室の授業風景” (第21回)

• 作文「算数の授業について思うこと」から垣間見える授業風景･･････横崎　邦子

新卒フレッシュ先生にプロが解説！学習指導案「基本用語」事典 (第21回)

• キーワード「指導案展開部の変遷」･･････板倉　弘幸

巻頭論文　算数授業へのこだわり

• 向山型算数の指導法は，脳科学の原理にあっている･･････向山　洋一

教科書３割増に対応する学年別教科書の教え方 (第9回)

• １年「ひきざん」･･････越智　鈴穂
• １年「ひきざん」･･････北島　瑠衣
• ２年「かけ算（６，７，８，９の段）」･･････恩田　真希
• ２年「九九のもんだい」･･････杉木　利之
• ３年「三角形」･･････横島　礼子
• ３年「分数」･･････竹内　淑香
• ４年「分数」･･････��木　順一
• ４年「変わり方しらべ（ともなって変わる量）」･･････酒井　基成
• ５年「四角形と三角形の面積（三角形）」･･････��橋　賢治
• ５年「四角形と三角形の面積（台形）」･･････木村　正章
• ６年「資料の調べ方」･･････稲嶺　保
• ６年「きまりを見つけて（図・表・式を使って考える）」･･････阿南　麻美子

• 細部にこだわり現場で議論する･･････八和田　清秀
• 超高速で回転する子どもの脳･･････根本　直樹
• 向山型算数の必須新アイテム『新難問・良問選択システム』･･････戸村　隆之
  〜教材の正しいユースウェアを学ぼう〜

「論文審査」を突破した教師たちの“しなやか”な授業づくり (第21回)

• 論文を書き上げるまでのシステムをつくる･･････石原　卓

向山型算数に挑戦／論文審査 (第157回)

• 子どもはどこでつまずくのか。それはなぜなのか･･････向山　洋一

向山型算数実力急増講座 (第159回)

• 「ゴールとなる説明」を決める･･････木村　重夫

向山型算数ＷＥＢサロン (第153回)

• 言葉を削って頭にインプットする情報を必要最小限にする･･････赤石　賢司
  〜ワーキングメモリーの少ない子どもに必要最小限の情報を先にインプットする〜

甲本・河田発　やんちゃ君も巻き込み，知的に燃える算数教室 (第45回)

• アルゴリズムを唱えさせる。がい数も簡単に解けた･･････甲本　卓司
• 「しくみ」を教えるからわかる「スキル」を教えるからできる･･････河田　孝文

中・高・塾教師の告発状！学力不足がもたらす悲惨な実態 (第9回)

• 計算のつまずきを救う教材「九九表」を使っていたら･･････田代　博子
• 放置され続けた彼は学習を半ば投げていた･･････櫛引　丈志

発達障害への林ドクター教育コーチ！気になる「あの親」への対応Ｑ＆Ａ (第45回)

• 保護者のこれまでの育児を肯定的に捉える･･････平中　健也・林　隆

＜子どもを巻き込む算数の福袋＞算数ペーパーチャレラン (第33回)

• 低学年／「大きい小さいチャレラン」･･････尾上　知生
• 中学年／「ぴったり３時間にしようチャレラン」･･････清水　康弘
• 高学年／「36の約数チャレラン」･･････山崎　克洋

あなたもプロ先生になれる！教師渡世・サバイバルの知恵 (第33回)

• ＜今月のテーマ＞17時に帰れる仕事術〜帰る決意と朝からの段取り術〜

  • 〈１年〉帰れないのは，帰る意志が弱いのである。周囲を味方につけて退勤を目指そう！！･･････千葉　雄二
  • 〈２年〉システムをつくって時間を生み出す･･････平　眞由美
  • 〈３年〉知る，見直す，予定を入れる･･････大月　一
  • 〈４年〉固い決意と片々の技術の習得があれば17時退勤は，できる！･･････本間　尚子
  • 〈５年〉時間をコントロールする･･････細羽　朋恵
  • 〈６年〉丸つけは，その場で･･････佐々木　誠

「語り」で描写！あの子ができたドラマ100人物語 (第45回)

• 苦手な子の劣等感と優等生の傲慢さを変える向山型算数

すきま時間に子ども熱中！すぐに使える“わくわく問題” (第21回)

• 「数と計算」領域からのわくわく問題･･････馬場　慶典

向山型算数セミナー

• 算数エピソードを語るために･･････板倉　弘幸

腹の底からの実感！向山型算数を知る前と後

• 子どもの事実がすべてだ･･････根木　恭子
• 子どもに感謝される向山型算数･･････稲向　裕一
• 向山型算数が私の学級崩壊を救った！･･････近江　麻子

論文ランキング

• ９月号･･････木村　重夫

読者のページ

• 教科書を使う闘いの最前線

１日１問「子ども算数検定」 (第9回)

• 12月･･････木村　重夫