詳細情報
<子どもを巻き込む算数の福袋>算数ペーパーチャレラン (第33回)
中学年/「ぴったり3時間にしようチャレラン」
書誌
向山型算数教え方教室
2012年12月号
著者
清水 康弘
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
子どもたちが苦手な「時間」の計算を使ったペーパーチャレランである。 計算を繰り返していくことで,1時間=60分という原理の定着を図る。 「ぴったり3時間にしようチャレラン」ルール…
対象
中学年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
<子どもを巻き込む算数の福袋>算数ペーパーチャレラン 60
中学年/「1より小さい大きいチャレラン」
算数教科書教え方教室 2015年3月号
<子どもを巻き込む算数の福袋>算数ペーパーチャレラン 59
中学年/「三角形を探して点数ゲットチャレラン」
算数教科書教え方教室 2015年2月号
<子どもを巻き込む算数の福袋>算数ペーパーチャレラン 58
中学年/「0.01(1/100)→0.1(1/10)→1チャレラン」
算数教科書教え方教室 2015年1月号
<子どもを巻き込む算数の福袋>算数ペーパーチャレラン 57
中学年/「がい数2000→3000→4000チャレラン」
算数教科書教え方教室 2014年12月号
<子どもを巻き込む算数の福袋>算数ペーパーチャレラン 56
中学年/「不等号チャレラン」(4けた版)
算数教科書教え方教室 2014年11月号
一覧を見る
検索履歴
<子どもを巻き込む算数の福袋>算数ペーパーチャレラン 33
中学年/「ぴったり3時間にしようチャレラン」
向山型算数教え方教室 2012年12月号
3 学習指導に必要な言語技術
(7)「読むこと」(文学的文章)の指導
国語教育 臨時増刊 2010年10月号
わかる実験・わかる教え方―基礎基本が定着する授業づくり― 10
納得できるように教え落とすことも必要
水の3つの姿
楽しい理科授業 2007年1月号
発達障がい児のコミュニケーション力をUPする
B他の子へあまり興味を示さない子
トラブルがおさまらないのは、特性を理解していない周囲の側に問題がある
特別支援教育教え方教室 2013年5月号
こうすればギャップは埋まる!この入試問題に対応できる力を育てる指導の工夫
問題場面を読み取る力が要求される方程式の文章問題
数学教育 2010年1月号
一覧を見る