詳細情報
「論文審査」を突破した教師たちの“しなやか”な授業づくり (第21回)
論文を書き上げるまでのシステムをつくる
書誌
向山型算数教え方教室
2012年12月号
著者
石原 卓
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
1.目標を立てる 現在,85回連続して論文審査に挑戦している。はじめの目標は,5年連続であった。 その目標を達成し,現在の目標は, 100回連続挑戦…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
「論文審査」を突破した教師たちの“しなやか”な授業づくり 24
毎月の研究会で模擬授業に挑戦!!
3人寄れば文殊の知恵、思いつかなかった代案が生まれる
向山型算数教え方教室 2013年3月号
「論文審査」を突破した教師たちの“しなやか”な授業づくり 23
向山型算数の奥深さを学び続ける
向山型算数教え方教室 2013年2月号
「論文審査」を突破した教師たちの“しなやか”な授業づくり 22
挑戦し続けることによって身につく対応力
向山型算数教え方教室 2013年1月号
「論文審査」を突破した教師たちの“しなやか”な授業づくり 20
向山型を理解するために論文を書き続ける
向山型算数教え方教室 2012年11月号
教えてほめて算数好きを急増させる学年別教科書の教え方 9
6年「量の単位」
算数教科書教え方教室 2015年1月号
一覧を見る
検索履歴
「論文審査」を突破した教師たちの“しなやか”な授業づくり 21
論文を書き上げるまでのシステムをつくる
向山型算数教え方教室 2012年12月号
一覧を見る