もくじ
道徳教育2003年10月号
特集 「自作資料」の活用～教師の願いを込める～
論説／「自作資料の問題点と可能性」
- 自作資料で広げた道徳の時間の指導･･････
自作資料にまつわるエピソード
- 小学校／ハムスターの あかちゃん･･････
- 小学校／雨のバス停留所で･･････
- 小学校／ツバメの親子･･････
- 小学校／割り切れない気持ち･･････
- 小学校／月の峰の狼･･････
- 小学校／よわむし太郎･･････
- 小学校／たけしのでんわ･･････
- 小学校／ヒキガエルとロバ･･････
- 小学校／ふくらんだリュックサック･･････
- 小学校／手品師･･････
- 中学校／自分自身を磨いて･･････
- 中学校／カーテンの向こう･･････
- 中学校／かげろう･･････
- 中学校／己の欲するところを人に施せ･･････
- 中学校／ある老作家の手紙･･････
- 中学校／二つの『流し雛』物語･･････
さまざまなメディア・材料を活用した道徳授業
- ＶＴＲを活用して学校愛の心を深める学習･･････
- 英語の授業とリンクさせた道徳授業･･････
- テレビ番組を観て、エンカウンターの授業･･････
- 絵本～読み聞かせから道徳授業へ～･･････
- ハッと気づかされる新鮮な内容の詩を活用した授業･･････
- ♪「世界に一つだけの花」を使って･･････
- 紙芝居で人のよさを伝える授業･･････
- 『心のノート』のイラストや問いかけを生かして人知の有限性を理解させる･･････
- 板書をパネルシアターのように展開し、役割演技での実感を高める･･････
- 一枚の絵（写真）が語りかけるもの･･････
- レッツビギン！―今こそはじめるとき、それがみんなの願い―･･････
- 「修学旅行」を題材にして“集団生活の向上”を目指す･･････
- 学級や学校で育てている動植物を資料化する･･････
授業で使えるデータ
道徳授業のヒント・アイディア
わたしの道徳授業・小学校 (第211回)
わたしの道徳授業・中学校 (第211回)
「心のノート」の活用と留意点【小学校】 (第7回)
「心のノート」の活用と留意点【中学校】 (第1回)
子どもが主役の道徳授業の理論と実践 (第5回)
園田雅春の教育つれづれ帖 (第19回)
全小道研ニュース (第427回)
全中道研会報 (第434回)
