道徳教育 2003年10月号
「自作資料」の活用

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道徳教育 2003年10月号「自作資料」の活用

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ジャンル:
道徳
刊行:
2003年9月
対象:
小・中
仕様:
B5判 88頁
状態:
絶版
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目次

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特集 「自作資料」の活用〜教師の願いを込める〜
論説/「自作資料の問題点と可能性」
子どもたちへの願いを込めて
波岡 輝男
多くの生徒が共感できる資料とは
賞雅 技子
自作資料で広げた道徳の時間の指導
永田 繁雄
自作資料にまつわるエピソード
小学校/ハムスターの あかちゃん
和井内 良樹
小学校/雨のバス停留所で
成田 國英
小学校/ツバメの親子
広瀬 仁郎
小学校/割り切れない気持ち
押谷 慶昭
小学校/月の峰の狼
川口 二三子
小学校/よわむし太郎
荒木 徳也
小学校/たけしのでんわ
谷 健
小学校/ヒキガエルとロバ
徳満 哲夫
小学校/ふくらんだリュックサック
荻原 武雄
小学校/手品師
江橋 照雄
中学校/自分自身を磨いて
坂口 幸恵
中学校/カーテンの向こう
立石 喜男
中学校/かげろう
伊藤 源司
中学校/己の欲するところを人に施せ
谷合 明雄
中学校/ある老作家の手紙
室井 由子
中学校/二つの『流し雛』物語
加藤 一雄
さまざまなメディア・材料を活用した道徳授業
VTRを活用して学校愛の心を深める学習
出田 周文
英語の授業とリンクさせた道徳授業
野口 隆司
テレビ番組を観て、エンカウンターの授業
關 元一
絵本〜読み聞かせから道徳授業へ〜
山田 悦子
ハッと気づかされる新鮮な内容の詩を活用した授業
山下 高志
♪「世界に一つだけの花」を使って
小澤 佳絵
紙芝居で人のよさを伝える授業
鈴木 利子
『心のノート』のイラストや問いかけを生かして人知の有限性を理解させる
井出 滿人
板書をパネルシアターのように展開し、役割演技での実感を高める
早川 裕隆
一枚の絵(写真)が語りかけるもの
大房 裕司
レッツビギン!―今こそはじめるとき、それがみんなの願い―
小橋 繁男
「修学旅行」を題材にして“集団生活の向上”を目指す
吉田 広美
学級や学校で育てている動植物を資料化する
中尾 一郎
授業で使えるデータ
勤労の尊さや意義を理解する:職業観の育成【4-(5)】
道徳授業のヒント・アイディア
統合的ショートプログラムで価値を自覚し、自分らしさを伸ばす
水野 生康
わたしの道徳授業・小学校 (第211回)
わたしが実践で学んだこと@
関 祐一
〜子どもたちとの出会いに学ぶ〜
わたしの道徳授業・中学校 (第211回)
シェアリングを生かした道徳授業@
山内 修
「心のノート」の活用と留意点【小学校】 (第7回)
10月…道徳の時間の終末で使う
坂本 哲彦
「心のノート」の活用と留意点【中学校】 (第1回)
「メッセージ性」を生かして
笠井 善亮
子どもが主役の道徳授業の理論と実践 (第5回)
例外を大切にする道徳授業
伊藤 啓一
園田雅春の教育つれづれ帖 (第19回)
教科書がかすんでしまった学級
園田 雅春
全小道研ニュース (第427回)
全中道研会報 (第434回)
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