「道徳教育」のご紹介

［徹底解説］１人１台端末を活用した道徳授業のつくり方／デジタルマスターが実はやっている　道徳授業でのＧｏｏｇｌｅアプリの使いこなし方／１人１台端末を用いた教材研究の極意／１人１台端末を活用した道徳授業づくり／他／小特集　家庭とのチャンネルづくり

グラビア／［特別企画］Ｓｐｅｃｉａｌ　Ｔａｌｋ／これからの道徳授業づくり／アイデアマンが伝授！　授業開き「私の隠し玉」／授業開きが成功する準備５箇条／はじめての道徳教育推進教師　新年度の仕事術／道徳授業への期待が膨らむ！　授業オリエンテーション／他

子どものためになる授業をつくる教科調査官／自作教材づくりのスペシャリスト／ＵＤ道徳のエキスパート／考える道徳を推し進めるＫＴＯ研究会代表／ちょい足しレシピの三ツ星シェフ／ＩＣＴ×道徳の先駆者／他／小特集　最後の道徳授業と振り返り

論説　批判的思考を生かした道徳授業とは／批判的思考を生かした道徳新授業モデル／コラム（１）　教材研究にも必要！？　教師のための批判的思考／批判的な見方を育てる発問パターン５選／共感的アプローチとの対比でみる批判的アプローチの授業展開／他

論説　情報モラル教育からデジタル・シティズンシップ教育へ／端末活用と使用ルールづくりのポイント／前向きに活用する時代でも…トラブル事例と対応法／大人が知らない子どものデジタル環境／情報モラルの大問題，どう教材化して授業で扱うか／他

論説　オリジナル教材の魅力をあらためて考える／絵本，歌，ＴＶ，ポスター……身近な素材を教材化する手順／ココに注意！　気をつけたい教材化の落とし穴／絵本を教材にした道徳授業／他／小特集「こだわり道徳通信」で家庭と連携しよう！道徳通信と作成のポイント

論説　心に響く名言と説話　希望や勇気の湧く名言を！！！／内容項目別　名言で語る説話／教材別　名言で語る説話

論説　２０２１年の道徳と板書―ＧＩＧＡスクール時代に変わること・変わらないこと／覚えておきたい道徳板書８つの型／オーソドックス×アレンジ　比較でわかる板書モデル／定番教材の板書モデル２０２１

論説　アイテムの活用と楽しい道徳授業づくり／とにかく楽しい道徳授業をつくる必須アイテム３０／とにかく楽しい道徳授業をつくる教材別アイテム２０／スマイル★道徳授業づくり　ベテランが教える教材を見る「目」／教材を見る・読む「私の目」

スペシャリストが考える　道徳授業の良い発問の条件／道徳授業の発問メカニズム／場面別でよくわかる　道徳授業の良い発問の条件／道徳授業の良い問い返しの条件／悪い（ＮＧ）発問論争について考える／具体例でよくわかる　悪い発問→良い発問の修正案

論説　道徳授業の指導と評価の一体化／ベテランが伝授　子どもの見取りと所見文作成の勘所／ネガポジ変換もばっちり！　道徳の通知表文例集／道徳の通知表記述ＮＧワード言い換え一覧／指導と評価の一体化を意識した道徳授業／小特集　道徳とＳＤＧｓ