特集　「自己を高める」（自己研修）

• 論説・「自己を高める」には

  • 自己を高めるために･･････荻原　武雄
  • 人への心配りを･･････鈴木　賢一

• 自宅でできる研修を

  • 本から学ぼう　【夏休みにお勧めの本】

    • 教育の理想･･････柳田　淳
    • 新しい道徳教育の理念と方法･･････橋口　俊一
    • クラスはよみがえる･･････服部　志信
    • 〈生きる力〉の人間教育を･･････島根　直人
    • いのちの対話･･････藤間　隆子
    • 「弱者」とはだれか･･････重野　典子

  • 本から学ぼう　【子どもに読ませたい本】

    • いっぴきおおかみのそろり･･････田中　雅子
    • しらんぷり･･････杉本　聡子
    • ちいさなひつじフリスカ･･････齋藤　純一
    • ビジテリアン大祭･･････川上　陽一
    • 妖精配給会社･･････丸山　辰志
    • イソップのお話から･･････世古　浩之

  • インターネットで研修しよう

    • 小学校／キーワード検索で簡単にできる自宅研修･･････浅見　哲也
    • 中学校／今日的な課題（イシューズ）の情報を入手する･･････小林　俊行

• 研修会で学んだこと

  • 小学校／道徳の時間を核にした総合単元的な学習の魅力･･････長谷川　節子
  • 小学校／研究会に向けて道徳教育を学んだ日々･･････小林　保雄
  • 小学校／講演内容を自分だけのものにしないで！･･････加藤　英樹
  • 小学校／統合的プログラム授業で子どもを受けいれる･･････亀田　真弓
  • 小学校／学んだことは子どもたちへ流れる･･････中島　孝
  • 小学校／総合的な学習の時間との関連を図った授業･･････鈴木　裕美
  • 小学校／学校課題研修で学んだこと･･････中野　慶子
  • 中学校／校内授業研究会が今の自分を育ててくれた！･･････齋藤　嘉則
  • 中学校／失敗談から学ぶ課題解決の突破口･･････村上　立博
  • 中学校／ジンバブエで実感した「新たな視点」･･････久保田　美和
  • 中学校／グループ体験の研修に参加して･･････��橋　浩二

• 「心のノート」を研究しよう

  • 小学校／子どもたちの身近に「心のノート」を･･････岡崎　成子
  • 小学校／さわやかな、心の風をふかせよう･･････石川　庸子
  • 中学校／「心のノート」をとにかく使ってみよう･･････佐々木　久美子

• 教材作りに挑戦しよう

  • 場面絵（小学校）

    • 子どもたちの目が輝くものに･･････平田　洋子

  • 場面絵（中学校）

    • 場面絵の作成とその活用法･･････松元　直史

  • 紙芝居

    • 価値をより具体的にイメージするために･･････辻　利美

  • ペープサート

    • 資料の世界に浸らせるために･･････末廣　祐子

  • パネルシアター

    • 板書の中にパネルを生かす･･････仲野　敬子

  • お面・小道具

    • ちょっと　くふうで　いきいき授業･･････仲庭　弘子

  • ＶＴＲ

    • 映像を通してイメージ豊かに･･････河野　保

  • パソコン（小学校）

    • 道徳の時間にパソコンを活用する･･････星　直樹

  • パソコン（中学校）

    • パソコンを活用した教材作り･･････生稲　勇

  • 各種データ

    • 高校生の規範意識を基にした例･･････船山　裕幸

  • 道徳シート（小学校）

    • 一人の子どもをイメージしてシートを作る･･････西村　嘉人

  • 道徳シート（中学校）

    • エクササイズ　『怒りを静めてみよう』･･････植草　伸之

  • 読み物資料（小学校）

    • 身近な素材を活用した自作資料作り･･････井上　正子

  • 読み物資料（中学校）

    • 命の誕生に直面した母親の心情を考える･･････松原　好広

授業で使えるデータ

• 「本を全く読まない」が４割！？

道徳授業のヒント・アイディア

• マンガで国際理解教育へのきっかけづくりをする･･････土田　雄一

わたしの道徳授業・小学校 (第210回)

• 子どもの思いをとらえる�E･･････沖本　徹
  〜大人の代表としてメッセージを伝えよう〜

わたしの道徳授業・中学校 (第210回)

• 道徳の授業を核にした学級経営�E･･････内田　十誌哉
  〜友達の輪を広げ、お互いのよさを認め合う〜

子どもの発達と道徳授業づくり―初心者のため基礎講座― (第6回)

• 授業評価から再び授業づくりへ･･････森岡　卓也

「心のノート」の活用と留意点【小学校】 (第6回)

• ９月…道徳の時間の展開で使う（２）･･････坂本　哲彦
  〜価値理解を広げ、深める（後半展開での活用）〜

子どもが主役の道徳授業の理論と実践 (第4回)

• 価値のパラドックス･･････伊藤　啓一

園田雅春の教育つれづれ帖 (第18回)

• 「心臓がとれそう」な研究授業･･････園田　雅春