詳細情報
特集 「自作資料」の活用〜教師の願いを込める〜
論説/「自作資料の問題点と可能性」
子どもたちへの願いを込めて
書誌
道徳教育
2003年10月号
著者
波岡 輝男
ジャンル
道徳
本文抜粋
一 最初の自作資料から 初めて自作資料を作ったのは、昭和五十四年でした。その年度、東京都教育研究員として、公共心・公徳心を通して道徳教育を研究する機会に恵まれました…
対象
小学校
/
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
論説/「自作資料の問題点と可能性」
多くの生徒が共感できる資料とは
道徳教育 2003年10月号
特集 「自作資料」の活用〜教師の願いを込める〜
自作資料で広げた道徳の時間の指導
道徳教育 2003年10月号
さまざまなメディア・材料を活用した道徳授業
VTRを活用して学校愛の心を深める学習
道徳教育 2003年10月号
さまざまなメディア・材料を活用した道徳授業
英語の授業とリンクさせた道徳授業
道徳教育 2003年10月号
さまざまなメディア・材料を活用した道徳授業
テレビ番組を観て、エンカウンターの授業
道徳教育 2003年10月号
一覧を見る
検索履歴
論説/「自作資料の問題点と可能性」
子どもたちへの願いを込めて
道徳教育 2003年10月号
全特協のページ
【全特協だより】全特協の行事予定と活動について
障害児の授業研究 2005年1月号
特集 1号まるごと!超一流に学ぶ授業スキルアップSpecial講座2021
算数 課題提示
授業力&学級経営力 2021年8月号
他人に聞けない授業の10原則
授業内容を3つぐらいに分けそれぞれのエピソードを語れる
授業をパーツに分けると様々な活動ができる
教室ツーウェイ 2009年5月号
私が見た「子どもの発言」の引き出し方・失敗例
誘導発問は、とりあえず発問の代表である
授業研究21 2006年10月号
一覧を見る