詳細情報
道徳授業のヒント・アイディア
統合的ショートプログラムで価値を自覚し、自分らしさを伸ばす
書誌
道徳教育
2003年10月号
著者
水野 生康
ジャンル
道徳
本文抜粋
統合的プログラムとは、A型(伝達・納得)とB型(受容・創造)の授業を組み入れてプログラムを構成したものです。これを2時間扱いにしたのが統合的ショートプログラムです。私は、A型を望ましい在り方を伝達し価値を自覚させる(確認・発見)授業、B型を子どもの自由な表現を重視し自分らしさを受容し承認する(受容…
対象
小学校
/
中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (
10ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
道徳授業のヒント・アイディア
落語・声帯模写を生かして道徳授業を楽しいものに
道徳教育 2004年3月号
道徳授業のヒント・アイディア
心を磨くボランティア活動
道徳教育 2004年2月号
道徳授業のヒント・アイディア
「くりのみ」をパネルシアターで
道徳教育 2004年1月号
道徳授業のヒント・アイディア
マンガでお年寄りへの思いやりについて考える
道徳教育 2003年12月号
道徳授業のヒント・アイディア
「役割演技」を授業に取り入れるよさ
道徳教育 2003年11月号
一覧を見る
検索履歴
道徳授業のヒント・アイディア
統合的ショートプログラムで価値を自覚し、自分らしさを伸ばす
道徳教育 2003年10月号
大切な理科用語が定着する教え方アイデア
理科用語を“実験活動”と結びつけるアイデア
楽しい理科授業 2002年10月号
特集 1年間を成功に導く!授業開きスキル
授業開きに必要な心得6か条
楽しい体育の授業 2023年4月号
活動主義授業の批判 5
ある『ごんぎつね』の授業批判(その二)―なぜか、と問う生産性―
国語教育 2006年8月号
視点8 【授業最前線】UD(ユニバーサルデザイン)の視点でつくる社会科…
高等学校
【公民】ユニバーサルデザインを生かし、地球時代の市民を育む
社会科教育 2018年2月号
一覧を見る