特集　ＰＩＳＡ型読解力＝テキスト＆テスト問題34

• なぜＰＩＳＡ型読解力が注目されるのか

  • 「日本の子どもたちの幸せ」のための達成目標設定なき国際機関崇拝･･････岡本　薫
  • ご当地検定の対岸にある能力･･････澁澤　文隆
  • ＰＩＳＡから真正評価へ･･････安藤　輝次

• ＰＩＳＡ型読解力を育てる基礎基本問題

  • 連続型テキストの開発と指導ポイント･･････佐藤　浩樹
  • 非連続型テキストの開発と指導ポイント･･････溝端　達也

• ＰＩＳＡ型読解力が育つ基本スキル

  • 問題を発見する目＝どんな指導で育つか･･････深澤　秀興
  • 情報を集める能力＝どんな指導で育つか･･････村上　浩一
  • 情報を取り出す能力＝どんな指導で育つか･･････六角　英彰
  • 情報を解釈する能力＝どんな指導で育つか･･････六井　正信
  • 熟考・評価する能力＝どんな指導で育つか･･････大平　淳一

• ＰＩＳＡ型読解力を育てるテキストの条件

  • 「自分なりの視点を持つ」ためのテキストの条件･･････川�ｱ　誠司
  • 「現代社会の問題点」を捉えるテキストの条件･･････大友　秀明
  • 「国際的視野に立つ」ためのテキストの条件･･････成田　喜一郎
  • 「自分ならどう行動していくか」を考えるテキストの条件･･････森脇　健夫
  • 「社会参加を促す」ためのテキストの条件･･････稲田　徹也
  • 「意見を論じ合う」ためのテキストの条件･･････松島　康之
• ＰＩＳＡ型読解力育成に役立つ“分析批評のスキル”･･････山田　高広

• ＰＩＳＡ型読解力のテキスト＆テスト問題の開発

  • ３年「働く人の仕事」･･････桐山　真美
  • ４年「ごみ」･･････高橋　裕幸
  • ４年「安全なくらし　交通事故を防ぐ」･･････宇田川　嘉一
  • ５年「情報産業」･･････稲井　智義
  • ５年「国土の保全」･･････田本　嘉昭
  • ６年「長篠の戦い」･･････佐藤　健
  • ６年「東京オリンピック」･･････柳沼　孝一
  • 中学地理「地域の特色」･･････鈴木　弘之
  • 中学地理「エネルギー問題」･･････吉崎　洋司
  • 中学歴史「廃藩置県」･･････小川　晶子
  • 中学歴史「日清・日露戦争」･･････瀬戸　勝
  • 中学公民「憲法」･･････上野　一幸
  • 中学公民「海洋基本法」･･････冨士谷　晃正

• “学テ”問題をＰＩＳＡ型で授業する

  • 小学６年・算数「日本漁業の棒グラフ」

    • 設問への社会科的意見･･････藤倉　欣浩
    • 設問への社会科的意見･･････石原　淳

  • 中学３年・国語「ロボット」

    • 設問への社会科的意見･･････荒田　孝将
    • 設問への社会科的意見･･････大谷　誠一

小特集　ミニシンポ“日本の農業問題”をどう取り上げるか

• 農業行政マンの提言・子どもに何を伝えてほしいか

  • 「農業ってかっこいい！」といわせたい！･･････高下　栄次

• 提言を読んで

  • 教科調査官からの意見･･････安野　功
  • 食育からの意見･･････福田　裕治
  • バイオ研究からの意見･･････草場　信
  • 食の安全保障からの意見･･････佐島　直子
  • 歴史学からの意見･･････宮崎　正勝
  • 国土保全・景観論からの意見･･････佐藤　幸也

生徒も先生もご当地検定にトライ！ (第7回)

• みんな、房総・千葉のことがわかるかな？･･････石黒　基國

地球地図を生かした授業づくり (第7回)

• 地球地図の学校･･････太田　弘
  〜「地球地図」をヒントに生まれる教育・研究などでの地図利用事例〜

写真を使った学習クイズ (第7回)

• 論述ができる力と向山氏「雪小モデル」･･････山下　文廣

中国に輸出した？日本の漢字→授業化のヒント (第7回)

• 「鰯」が中国で使われない理由･･････椿原　正和

討論に発展！社会科ネタ　多文化社会理解の開発教育 (第7回)

• 「援助」する前に考えよう･･････田中　治彦

社会科教師の基礎教養　世界史のことば、世界史へのロマン (第7回)

• 中世ヨーロッパ･･････原田　智仁
  〜“都市の空気は自由にする”の由来とは？〜

シティズンシップ　世界で広がる市民科の動きから学ぶもの (第7回)

• イギリス市民科の評価方法に学ぶ･･････田中　博之

教科書を使った学び方スキルの基礎基本―ここでこういう指導が効果的 (第7回)

• 等高線を使った地形図の理解･･････臼井　忠雄

教科書教材更新中　授業で使える　この数字このデータ (第7回)

• 世界に認められた日本の文化的景観･･････川原　雅樹

社会科新授業の“未来予想図” (第7回)

• 義務教育の横ぐし･･････安野　功
  〜言葉の重視と体験の充実２〜

新指導要領で授業づくり　改訂点はどこか―中学校― (第7回)

• 社会科の内容を改善する論点･･････大杉　昭英
  〜�B「文化・伝統の学習」〜

わが県の情報　ここに「この授業あり」 (第115回)

• 石川県の巻･･････村井　淳志

• 乱世からヒーロー誕生･･････柳沼　孝一

紙芝居作りで歴史のイメージ作りを鍛えよう (第7回)

• 応仁の乱から戦国時代へ･･････有田　和正