詳細情報
書誌
社会科教育 2007年10月号
著者
田中　博之
ジャンル
社会
本文抜粋
今回は、イギリスの市民科の評価について、その観点と規準、そして方法を紹介する。　ただし、まだ市民科は、始まったばかりの新教科であるとともに、態度に関わる教育目標を多く含む教科であることから、わが国の総合的な学習の時間や道徳の評価のように、明確で厳密な評価システムを作り上げることが困難である。そこで…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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