詳細情報
書誌
社会科教育 2007年10月号
著者
松島　康之
ジャンル
社会
本文抜粋
「対立」か「脱対立」か　授業において、「意見を論じ合う」場面として考えられるのは、対立型の討論場面、あるいは対立点をふまえつつ双方の主張から合意形成を図ったり、新たな到達点を見いだしたりする場面であろう。前者の典型であるディベート（ディベート的な話し合い）では、いかに自説の優位性を主張し、相手の矛盾…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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