詳細情報
特集 PISA型読解力=テキスト&テスト問題34
PISA型読解力育成に役立つ“分析批評のスキル”
書誌
社会科教育
2007年10月号
著者
山田 高広
ジャンル
社会
本文抜粋
例えば、このような場面がある。 私は中学の学級担任。専科の教師がつかつかと私のところに来て言う。 「山田先生、◯組(私のクラス)が、授業中、暴言を吐いて困るんです…
対象
小学校
/
中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (
40ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
なぜPISA型読解力が注目されるのか
「日本の子どもたちの幸せ」のための達成目標設定なき国際機関崇拝
社会科教育 2007年10月号
PISA型読解力を育てる基礎基本問題
連続型テキストの開発と指導ポイント
社会科教育 2007年10月号
PISA型読解力を育てる基礎基本問題
非連続型テキストの開発と指導ポイント
社会科教育 2007年10月号
PISA型読解力が育つ基本スキル
問題を発見する目=どんな指導で育つか
社会科教育 2007年10月号
PISA型読解力が育つ基本スキル
情報を集める能力=どんな指導で育つか
社会科教育 2007年10月号
一覧を見る
検索履歴
特集 PISA型読解力=テキスト&テスト問題34
PISA型読解力育成に役立つ“分析批評のスキル”
社会科教育 2007年10月号
健康な競争心を育てる学級づくり―こんなゲームで
中学生の競争心を育てるゲーム
何といっても、それは五色百人一首!
心を育てる学級経営 2003年1月号
「うまくいかない…」ときに役立つ 話合いコーディネートスキル&思考ツール
Q2 意見がうまくまとまらない…
A【スキル】意見を可視化し,内容を絞って話し合おう 「ごんぎつね」(東…
実践国語研究 2024年11月号
一覧を見る