特集　免許更新制で教員の質は向上するか

• 提言・免許更新制で教員の質は向上するか

  • 講習・研修の質的な充実をどう図るのか･･････田中　統治
  • 免許更新制で教員の質は向上するか―その必要と限界―･･････新堀　通也
  • 課程認定大学がすべきは何か･･････長尾　彰夫
  • 「免許更新制」はこれからの「若先生」に不可欠だ･･････市毛　勝雄
  • 更新制の内容と関連条件整備が鍵･･････若井　彌一

• 教員に求められる資質能力とは何か

  • 教員の資質能力に関して･･････山極　隆
  • 自分の教育に一貫した責任を持てる自律性･･････棚橋　健治
  • 教職活動の過程を遂行できる技量･･････齋藤　勉
  • 教師の条件　楽しく、明るく、ハツラツと･･････甲本　卓司

• 指導力不足教員への対策を考える

  • 教員採用と評価方法の見直しを･･････勝岡　寛次
  • 若い教師を育てるベテランの仕事･･････長瀬　荘一
  • 免許更新制を有効に使おう･･････槇田　健
  • 管理職の指導力が鍵･･････平　幸二

• 免許更新制講習の講習内容はどうあるべきか

  • 五つの実施条件が必要不可欠である･･････田中　博之
  • 人権意識の向上を図り、人権教育の重視と特別支援教育への理解を･･････大南　英明
  • 資質能力の拡大・向上を確実にする･･････寺崎　千秋

• 免許更新制導入を校長として考える

  • 免許更新講習で教員は「実質的」に向上するか･･････鈴木　一�ｺ
  • 優れた教師になるためには、当然である･･････舘野　健三
  • 免許更新制で教員の地位向上に期待･･････玉置　崇
  • 免許更新制度は、学校の教師力アップの契機となる･･････松田　智子

• 免許更新制導入を現場教師として考える

  • この三点が満たされるなら向上する･･････水野　正司
  • 授業研究を義務化した免許更新制を･･････尾�ｱ　正彦
  • 質の高い研修を望む･･････菊池　省三
  • 教師になったときの初心を思い出す更新制度であってほしい･･････染谷　幸二
  • 授業力向上の具体策を伴わなければ、免許更新制は絵に描いた餅で終わる･･････長谷川　博之

戦後の授業研究の歴史 (第10回)

• 透明化する子どもへの綴り方的注釈と教授学的注文の意義･･････山下　政俊

親と教師の信頼関係づくり (第10回)

• 研修講座が成果を上げるために･･････大森　修

理科は感動だ！ (第10回)

• 理科教育にもっとお金を･･････小森　栄治

法人化国立大学の苦悩―学部長奮戦記 (第10回)

• 教大協研究集会千葉大会から何を学ぶか･･････明石　要一

ＴＯＳＳ授業技量検定の成果 (第10回)

• なぜ青年はＴＯＳＳを選ぶのか･･････向山　洋一

教育課程の見直しに参加して―中教審委員の一人として (第10回)

• 教育課程部会の審議内容を左右するもの･･････安彦　忠彦