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親と教師の信頼関係づくり (第10回)
研修講座が成果を上げるために
書誌
現代教育科学
2007年1月号
著者
大森 修
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
平成十八年九月三十日（土）に次の研修会があった。 軽度発達障害に対応した授業技量を問う このテーマのもとで中野山小学校の教師とＴＯＳＳの有段者が授業を公開した…
対象
小学校
／
中学校
種別
連載・常設
仕様
全5ページ (
50ポイント
)
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