詳細情報
書誌
現代教育科学 2007年1月号
著者
山極　隆
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
■はじめに　現在、教育課程の基準としての学習指導要領の改訂作業が進んでいる。この場合、従前なら学習指導要領を改訂すればその事だけでかなりの事柄が解決されていったが、現在では、単に学習指導要領を改訂しただけではどうにもならない状況に置かれている。従前では、学習指導要領が改訂されそのための趣旨徹底講習会…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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