詳細情報
書誌
現代教育科学 2007年1月号
著者
安彦　忠彦
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
一　教育課程部会と外部との関係　教育課程部会の審議の実際については、これまでの文章で大体の様子がおわかり頂けたと思う。もっとも、これは私の受け取り方による記述であり、他の人が書くと別な見方になるであろう。その意味では、必ずしも客観的ではないが、それは誰が書いても、そうなるので、読者は注意が必要である…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全5ページ (50ポイント)
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