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国語
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  • 新しい国語科の課題を実践から展望する―年間指導計画/指導の重点化/評価の具体化―
  • 第3部 中学校・高等学校 実践/新しい国語科の課題
  • 読むこと
  • 中学校・「読むこと」を基軸とした年間指導計画と実践例
書誌
実践国語研究 別冊 2003年4月号
著者
宮城 洋之
ジャンル
国語
本文抜粋
1 なぜ「読むこと」を基軸とするのか  「読むこと」を中心に置く理由は,それが第一次の認識の過程と考えるからです。他の領域の学習活動を行う場合も,まず生徒は教材文やテーマを受け止め,自分なりの認識を構…
対象
中学校
種別
記事
仕様
全20ページ (200ポイント)
  • 二瓶弘行&国語“夢”塾プロデュース 言葉の力が育つ! 今月の国語授業ネタ (第8回)
  • 話す・聞く
  • 低学年/はてなマンとわくわくトークをしよう
書誌
授業力&学級経営力 2022年11月号
著者
手島 知美
ジャンル
学級経営/指導方法/授業研究/国語
本文抜粋
ねらい 聞いて質問する役と伝えたいことを話す役になって活動することを通して,考えながら対話することを楽しむ…
対象
低学年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 特集 徹底研究 「ごんぎつね」「故郷」の授業
  • 実況解説!「ごんぎつね」の板書デザイン
  • 構造と内容の把握と共に,読みのベースを整える
書誌
国語教育 2022年9月号
著者
沼田 拓弥
ジャンル
国語/教育学一般/指導方法/授業研究
本文抜粋
ねらい ごんへの声かけの言葉を考えることを通して,物語全体の構造と内容の大体を捉える。 板書のポイント…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 二瓶弘行&国語“夢”塾プロデュース 言葉の力が育つ! 今月の国語授業ネタ (第6回)
  • 話し合い
  • 低学年/なりきりトークをしよう!
書誌
授業力&学級経営力 2022年9月号
著者
手島 知美
ジャンル
学級経営/指導方法/授業研究/国語
本文抜粋
ねらい 動物になったつもりで,テーマに沿った話し合いを行うことを通して,楽しく話したり,考えながら話を聞いたりする…
対象
低学年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 特集 朝学習から帯学習,宿題まで 国語の基礎学力のつけ方・鍛え方
  • 特集扉
書誌
国語教育 2020年3月号
ジャンル
国語
本文抜粋
どうつける? どう鍛える? 国語の基礎学力6 話すこと・聞くこと/書くこと/読むこと 基礎学力をつける「話すこと・聞くこと」の学習活動18…
対象
小学校/中学校/高等学校
種別
特集
仕様
全1ページ (無料提供)
  • 国語主任のための“学校の研究計画”の立て方 手引き設定と運営のアイデア (第9回)
  • 中学校/二〇二〇年“タブレット元年”に向けて
書誌
国語教育 2014年12月号
著者
森 健
ジャンル
国語
本文抜粋
二〇一一年、文部科学省は『教育の情報化ビジョン』中で「二〇二〇年までに、すべての学校で一人一台のタブレットを導入した授業を実現する」という目標を掲げた。その実現の可否は別にして、今日以上に教育の情報化…
対象
中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
  • 小特集 2013年=夏季集会で何が討議されたか
  • 「美と真実を求めて」とは
書誌
国語教育 2013年11月号
著者
佐々木 智治
ジャンル
国語
本文抜粋
「美と真実を求めて」これは、今回からの大会テーマです。文芸における美とは「おもしろさやあじわい」のことであり、それと表裏一体に人間の真実が描かれているということを意味します。このことをまず西郷竹彦文芸…
対象
小学校/中学校
種別
小特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
  • 研究授業講座
  • 5年生の国語授業のひとつの「峰」が「冬景色」の授業
書誌
教室ツーウェイ 2009年11月号
著者
松本 俊樹
ジャンル
国語
本文抜粋
向山氏が3時間連続の「冬景色」の授業を追試したのは5年生の3学期3月18日。自分の5年生3学期を想定してみるとよい。卒業式直前、予行練習等の日程。最も慌しい中での3時間連続の追試授業。向山氏の授業を同…
対象
小学5年
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
  • 国語教育人物誌 (第186回)
  • 鳥取県
書誌
国語教育 2006年9月号
著者
足立 悦男
ジャンル
国語
本文抜粋
昨年度から、鳥取県教育センターの企画で、「国語塾」というセミナーを運営している。年に三回、実践やワークショップを、私との対談形式で進めていく、というライブ型のセミナーである。昨年度の国語塾は、県下の二…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
  • 国語教育人物誌 (第177回)
  • 長野県
書誌
国語教育 2005年12月号
著者
益地 憲一
ジャンル
国語
本文抜粋
柳澤礼子教諭(長野市立城東小学校) 長期的な視野に立った指導の見通しと成長のとらえ、場に即応した鋭角的な教材分析と学習者の実態把握、これらを踏まえた実践には安定と挑戦が感じられる。なかんずく文学教材の…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
  • 国語教育人物誌 (第157回)
  • 長野県
書誌
国語教育 2004年4月号
著者
益地 憲一
ジャンル
国語
本文抜粋
大久保和彦教諭(松本明善中学校) 大久保和彦教諭は、学習者自身が学びたいという願いや必要感を持ち、実の場で国語の力を確かに高め、学びのよさを実感できる実践をめざしてきた…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
  • 国語教育人物誌 (第131回)
  • 京都府
書誌
国語教育 2002年2月号
著者
植山 俊宏
ジャンル
国語
本文抜粋
神谷キヨ子教諭(京都市立六原小学校) 実践歴二十年を越える経験豊かな国語教師。ここ十年、総合的な学習の声が高くなる中、国語科の基礎・基本の実質を追い求めてきた。特に問題視される文学教材の魅力的な扱い方…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
  • 特集 身近な経験を生かす「話すこと・聞くこと」の学習展開
  • 実践・小学校
  • 3年/「おしゃべりタイム」で気軽に話す
  • 自主単元=「おしゃべりタイム」
書誌
実践国語研究 2001年7月号
著者
小倉 靖
ジャンル
国語
本文抜粋
◎はじめに 小学校3・4年生においては、話したり聞いたりする活動に進んで取り組めるようにすることが、まず求められる…
対象
小学3年
種別
特集
仕様
全5ページ (50ポイント)
  • 国語教育人物誌 (第117回)
  • 福島県
書誌
国語教育 2000年12月号
著者
中村 哲也
ジャンル
国語
本文抜粋
田代新一教諭(会津坂下町立第一中学校) 教師歴一九年目。学校現場の中心を支え、福島の中学校国語教育を担う中堅教師のひとりである…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
  • 特集 保存版 今日から使える国語授業の「ちょこっと支援」大全
  • 子どものつまずき・困難さから考える国語授業の「ちょこっと支援」大全
  • ペア・グループ学習
書誌
国語教育 2024年2月号
著者
久住 翔子
ジャンル
国語
本文抜粋
子どもにとってのつまずき・困難さ(1) 自分の考えをもつことが苦手な子にとっては,考えを交流することが難しく,活動できずにいる場合がある…
対象
小学校/中学校/高等学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
  • 特集 ICTで実現する「個別最適な学び」と「協働的な学び」
  • 図解 「個別最適な学び」「協働的な学び」の授業づくり ロイロノート・スクール 編
  • 小学校「読むこと」 情報活用単元における子どもが見方・考え方の変容を自覚する学び
  • 教材:「和の文化を受けつぐ―和菓子をさぐる」(東京書籍・5年)
書誌
国語教育 2023年3月号
著者
田畑 浩二
ジャンル
国語/教育学一般/指導方法/授業研究
本文抜粋
1 この授業の概要とポイント ○単元名 「筆者の見方・考え方と情報の関係をつかみ,熊本伝統工芸ウェブックを作ろう…
対象
小学5年
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
  • 特集 朝学習から帯学習,宿題まで 国語の基礎学力のつけ方・鍛え方
  • 基礎学力をつける「話すこと・聞くこと」の学習活動
  • 中学校/話型・文型等の型(約束事)
  • 学校全体で進めることばの教育
書誌
国語教育 2020年3月号
著者
矢原 豊祥
ジャンル
国語/指導方法/授業研究
本文抜粋
1 基礎学力をつける学習活動のポイント ポイント(1) 学校全体で進めることばの教育 広島中学校では,文部科学省の教育課程特例校制度を活用し,「論理的な思考力・表現力」の育成を図るための特設教科「こと…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
  • 学び合いがうまくいく!教科書教材のペア&グループ学習 (第11回)
  • 中学3年/作品の特徴を捉え,考えを広げるために交流しよう
  • 【読むこと】2月教材「初恋」(光村図書)
書誌
国語教育 2020年2月号
著者
人見 誠
ジャンル
国語
本文抜粋
1 この単元のねらい 「初恋」は,中学校で取り上げられる詩の中では数少ない文語定型詩である。文学史における重要度も高いことから,現在もいくつかの教科書に取り上げられている。既に古典の学習で,文語と七五…
対象
中学3年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 特集 どの子も熱中する!授業ツール&アイテム大集合
  • どの子も熱中する! 中学校の授業ツール&アイテム
  • 読むこと
  • 【読み深めカード】「見方・考え方」を可視化する
書誌
国語教育 2019年12月号
著者
犬飼 龍馬
ジャンル
国語/指導方法/授業研究
本文抜粋
1 「読み深めカード」とは 「読み深めカード」はトランプ型,全53枚の教具である。誰もが簡単に使うことができる紙製のカードで,小説や評論など,様々な文章を読み深めることができる(写真1)。各カードには…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
  • 特集 「深い学び」を実現する国語科の教材研究と発問づくり
  • 小学校/教材研究の視点と発問でみる授業モデル
  • ウナギのなぞを追って(光村図書/4年)
  • 言語活動の充実は必然性と緊張感
書誌
国語教育 2019年8月号
著者
森本 隆史
ジャンル
国語
本文抜粋
1 教材研究の視点 この教材は,海洋生物学者である筆者が,ウナギの産卵場所を求め,三十六年という長い年月をかけてついにその場所を突き止める過程を記した報告文である。ウナギの稚魚(レプトセファルス)の体…
対象
小学4年
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
※選択した記事は、このページ内のみが操作対象です。他ページでの選択は含みません。
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