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  • 特集　どの生徒も書ける！　説明，証明，レポートの指導
  • 単元別　どの生徒も書けるようにする「図形の証明」の指導
  • (5)３年「三平方の定理」
書誌
数学教育 2023年8月号
著者
前神　和明
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
ポイント１　三平方の定理を推測する　導入で，自作のスライド教材を使い，正方形の面積の関係からこの定理を推測させます。そして，「すべての直角三角形についてこの関係が成り立つのか？」と問いかけ，証明が必要…
対象
中学3年
種別
特集
仕様
全6ページ (60ポイント)
1
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  • 特集　ＩＣＴ活用で授業が変わる！最新実践アップデート
  • ９　【授業最前線】ＩＣＴ活用で変わる！アップデート授業最新プラン　中学校
  • 公民的分野【私たちと経済】　パワーポイントを使った授業をアップデート
書誌
社会科教育 2021年8月号
著者
小暮　直也
ジャンル
社会／指導方法／授業研究
本文抜粋
１　はじめに　私は基本的に毎時間パワーポイントで教材を作っている。そして，プロジェクターを使用して，スクリーンに映し出しながら授業を行っている。このような形で授業を行うようになったのは，今から七年前で…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
1
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  • 特集　対話的な学びを促す国語科の話し合い・グループ学習
  • 小学校　高学年の話し合い・グループ学習　押さえたい指導の要点
  • 学習環境づくりのポイント
  • グループ自己評価とファシリテーターの設定
書誌
国語教育 2017年12月号
著者
成家　雅史
ジャンル
国語
本文抜粋
1　学習環境づくりのポイント　（１）自己評価を生かして自律的に学ぶ小集団を形成する　高学年にもなれば、ある程度は自分たちの力だけで、学習を進める力を身に付けてほしい。しかし、小集団のグループになり、担…
対象
高学年
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
1
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  • 特集　学習意欲をかき立てる導入のアイデアと工夫
  • 教科書の課題を活用した単元導入のアイデアと工夫―学習意欲をかき立てる授業展開例
  • 「図形」領域
  • ３年
書誌
数学教育 2009年6月号
著者
角地　祐輔
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　はじめに　私は，三平方の定理は円周角の定理と並んで非常に美しい定理であると思っている。その理由は，以下の３点である…
対象
中学3年
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
1
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  • 特集　わが人権学習カリキュラム
  • わが校の人権学習計画づくり
  • 教育ＮＰＯと「学校・家庭・地域」三者連携の人権教育戦略
書誌
解放教育 2005年5月号
著者
国際交流地域実行委員会
ジャンル
人権教育
本文抜粋
１　はじめに　　大阪府立柴島高校は｢人権教育｣｢地元高校｣を求める東淀川区内の高校建設期成運動によって一九七五年に創立され、一九九六年に｢人権を尊重する高校｣｢地域に開かれた高校｣｢個性を尊重する高校…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全8ページ (80ポイント)
1
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  • 特集　短時間でパッとできる！パズル・ゲームで授業開き
  • 数のパズル・ゲームで授業開き！
  • 中学３年／さいころの目の数を当てよう
書誌
数学教育 2024年4月号
著者
秋田　美代
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　問題　佐藤さんが，鈴木さんに「A，B，Cのさいころを同時に投げて，そのうちの２個のさいころの出た目の積を調べたら，AとBのさいころの出た目の積は８，BとCのさいころの出た目の積は12，CとAのさい…
対象
中学3年
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
1
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  • 特集　教材開発・アレンジ大全
  • 「数学的な見方・考え方」を働かせる教材のつくり方
  • (1)「統合的な考え方」を働かせる教材のつくり方
書誌
数学教育 2023年2月号
著者
鈴木　誠
ジャンル
算数・数学／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
（１）問題を発展的に扱う場面をつくり，統合することへつなげる　１つの問題を解決したらそれで終わりとせず，その問題の条件の一部を変えることで，問題を発展的に扱う場面を授業の中に設定することを考えます。時…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
1
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  • 特集　数学教師なら必ず身につけたい「問題提示」の技術22
  • 数学教師なら必ず身につけたい「問題提示」の技術22
  • 14　発展的に考えさせる
書誌
数学教育 2018年9月号
著者
中川　裕之
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　生徒が発展的に考えたくなるようなしかけをする　２　生徒の問いを解決する手段として発展を位置付ける…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
1
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  • 特集　わかる！できる！楽しい！　必ず成功する「授業開きメニュー」
  • ２　数や計算の広がりを楽しむ「単元の導入」
  • ２年　x＋x2はx3ではないわけは？
書誌
数学教育 2018年4月号
著者
武藤　寿彰
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　問題　x＋x２はx３ではないわけは？　　２　授業開きのポイント　(１)基本的な疑問・混乱を「問う」ことで，当たり前を問い直す…
対象
中学2年
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
1
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  • 特集　アクティブ・ラーニングの教材設計
  • ４　生徒がのめり込む！　アクティブ・ラーニングのおすすめ教材一覧
  • ２年
  • ③平行と合同
書誌
数学教育 2015年12月号
著者
佐々木　亘
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１ 角の大きさの間に成り立つ関係を見いだそう　(1)教材　この図で…　　　　　(2)学習スタイル
対象
中学2年
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
1
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  • 特集　学び合いで始める新年度の授業づくり
  • ６　ペア学習を取り入れた学び合い
  • (2)ペア学習を取り入れた学び合いの具体例
  • ２年／相手に説明することで自分の理解を深める
書誌
数学教育 2015年4月号
著者
出﨑　友英
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
問題　右の図は，半径６㎝，中心角60°のおうぎ形であり，弧AC＝弧CBです。点B，Cから線分OAに垂線を下ろしました。このとき，灰色の部分の面積を求めましょう…
対象
中学2年
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
1
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  • 数学的理解研究を生かした算数教育 (第4回)
  • 数学的理解の深化の過程をとらえる教師の視点(1)「数学的思考の対象」への着目
書誌
楽しい算数の授業 2008年7月号
著者
小山　正孝
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　数学的理解のとらえ方　算数・数学を理解することは，算数・数学教育の不易なねらいである。しかし，理解する（understanding）とは，そもそもどういうことであろうか…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全3ページ (30ポイント)
1
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  • イメージでわかる数学 (第58回)
  • 現在の実際の土地の測量
書誌
数学教育 2005年9月号
著者
岡部　恒治
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
８月号は，和算の特集で中断しましたが，「土地の登記と数学」の続きを考えましょう。７月号で，「土地の地積測量図」を扱いました。その中で，「三角形の３辺がわかれば，面積を“ヘロンの公式”と呼ばれる公式で出…
対象
中学校
種別
連載・常設
仕様
全3ページ (30ポイント)
1
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  • 特集　不思議な数学
  • 不思議な数学･･･数学が好きになる題材例
  • 図形に関するもの
  • 折り紙(ユニット)で正多面体を作る
書誌
数学教育 2002年11月号
著者
加藤　渾一
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
　正12面体についてやや詳細に述べ，他は折り図のみを示します。　●正12面体　・ユニットの作成
対象
中学校
種別
特集
仕様
全5ページ (50ポイント)
1
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  • 特集　生徒の活動から始まる図形の指導
  • 図形認識の力を育てる授業のアイデア
  • ３年　発見した性質を考察する力を育てる
  • 平行線と線分の比
書誌
数学教育 2002年6月号
著者
伊藤　勇治
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
●　はじめに　３年生ともなると，条件に合う図を作図する機会が少なくなっているのが現状ではないだろうか。問題が複雑になり，証明することが中心になりがちである…
対象
中学3年
種別
特集
仕様
全5ページ (50ポイント)
1
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  • 特集　中学生の計算力をどう高めるか
  • 計算力育成のための特色ある実践事例
  • ３年　能率的に活用できる
  • 「問題解決の授業｣による多項式の乗除―21世紀に必要な計算力を育成する計算指導
書誌
数学教育 2001年4月号
著者
稲葉　泰愛
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　21世紀に必要な計算力とは何か　そもそも計算力とは何であろうか。これまでは，単に計算ができるといった，表現処理の側面で使うことが多かったように思う。確かに，そういった意味での計算力は必要であるが…
対象
中学3年
種別
特集
仕様
全6ページ (60ポイント)
1
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  • 数学的活動の新教材デザイン2021 (第3回)
  • 思考，態度が変容する深い学びを実現するには？
  • 第２学年／図形の証明
書誌
数学教育 2021年6月号
著者
鈴木　誠・藤原　大樹
ジャンル
算数・数学／指導方法／授業研究
本文抜粋
新しい概念を形成したり，よりよい方法を見いだしたりするなど，新たな知識・技能を身に付けてそれらを統合し，思考，態度が変容する深い学びを実現することが求められています（文部科学省，2019）。１時間の授…
対象
中学2年
種別
連載・常設
仕様
全4ページ (40ポイント)
1
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  • 特集　三密回避でもここまでできる！　「学び合い」授業の新スタイル
  • ２年
  • 平行と合同
  • 発見した新たな性質を，リレー形式で付箋を貼って共有！
書誌
数学教育 2020年11月号
著者
山元　光一
ジャンル
算数・数学／指導方法／授業研究
本文抜粋
授業スタイル転換のポイント　(1)　ホワイトボードの使い方を変える　図形の授業では，与えられた図に印を付けたり，補助線を引いたりすることで問題解決の糸口を見つけます。小集団で問題解決を図るときにはホワ…
対象
中学2年
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
1
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  • 特集　永久保存版　数学が10倍楽しくなる授業開き教材集
  • ２　数学マジック
  • ２年（きれいにわりきれます），１年（みんなバナナが好きですね），２年（すべての自然数を加えると-1/2になる？，３年（有理数，どちらが多い？），１年（どこから見ても正方形），３年（悩み（783）ながらも計算しよう！）
書誌
数学教育 2019年4月号
著者
宇治野　忠博
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
あなたの好きな１桁の数字を３つ書いて３桁の数（a）をつくり，それを２回並べて６桁の数（b）をつくりなさい。（例：517517…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全6ページ (60ポイント)
1
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  • 小特集　生徒の記憶に残る年度末のスペシャル授業
  • ３年
  • ピタゴラス数と出会う
書誌
数学教育 2014年3月号
著者
永井　聡
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
「数学の公式などはただ単に丸暗記すればいいと思っていた。けれど，証明するということを知って解明する楽しさがわかり，覚えやすくなった。すごく難しい問題でもみんなで考えるとわかるんだなあと思った…
対象
中学3年
種別
小特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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