もくじ
数学教育
2002年11月号
特集 不思議な数学
数学を数楽に
・・・・・・
岡部 恒治
不思議な数学・・・数学が好きになる題材例
数に関するもの
有理数と無理数
・・・・・・
草場 公邦
なぜ,0で割ってはいけないか
・・・・・・
中村 文則
無限数列の不思議
・・・・・・
中村 文則
パスカルの三角形の不思議な魅力
・・・・・・
早苗 雅史
ネズミ講―無限連鎖講の防止
・・・・・・
菅原 満
「○○算」をいくつ知っていますか
・・・・・・
菅原 満
黄金比に潜む不思議な話題
・・・・・・
早苗 雅史
図形に関するもの
メビウスの帯とクラインの壷
・・・・・・
瀬山 士郎
相似とフラクタル
・・・・・・
瀬山 士郎
折り紙(ユニット)で正多面体を作る
・・・・・・
加藤 渾一
折り紙で三角形の五心を考える
・・・・・・
加藤 渾一
図形の折りたたみ
・・・・・・
西山 豊
論理に関するもの
エピメニデスのパラドックス
・・・・・・
高橋 昌一郎
ゼノンのパラドックス
・・・・・・
高橋 昌一郎
カントールの集合論
・・・・・・
高橋 昌一郎
ラッセルのパラドックス
・・・・・・
高橋 昌一郎
「学力低下」を乗り越える授業の創造 (第32回)
題材の本質と指導のポイント(V)
・・・・・・
五十嵐 一博
数学科のFAX版資料
選択数学/こんな筆算ありですか?
・・・・・・
高橋 健二
調べ学習における数学/最大化,最小化問題の基礎
・・・・・・
中村 公一
見方や考え方を育てる数学/平面図形アラカルト
・・・・・・
駒井 忠幸
研究動向から見た学習指導法の改善 (第88回)
数学的モデリングにおける仮定の役割―現実の文脈と数学の文脈に注目して
・・・・・・
松崎 昭雄
続・数学科授業の改善への道 (第18回)
思考力と表現力の育成
・・・・・・
齊藤 傳造
〜数学的な考え方 13〜
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2002年10月号
方程式の魅力ある授業づくり
2002年9月号
「問題解決の授業」の日常化を目指して
2002年8月号
関数関係を考察する力を育てる授業づくり
2002年7月号
数学史こぼれ話
2002年6月号
生徒の活動から始まる図形の指導
2002年5月号
提案「山登り式学習法」
2002年4月号
計算力を育てる授業づくり
2002年3月号
新しい数学授業の新しい評価
2002年2月号
関数指導の「ねらい」を達成する力点
2002年1月号
少人数指導とティームティーチング
2001年12月号
生徒のつまずきを生かす図形指導
2001年11月号
数学を築いた人々
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中学校編/生徒が興味をもつ歴史的な事実を題材にする
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4 グラフの読み取り
17 ストーリーの読み取り(活動の工夫)
数学教育 2018年7月号
地理的見方・考え方と国土認識の基礎基本事項とは
アジアとアメリカの要となる、日本の位置
社会科教育 2011年12月号
新学習指導要領でつくる! 今月の単元計画 2
低学年/跳び箱を使った運動遊び
楽しくかかわり合い,学び合う跳び箱遊び
楽しい体育の授業 2018年5月号
ミニ特集 教科書・ノートチェックのコツ
シンプルで効率のよい教科書チェック
向山型算数教え方教室 2001年10月号
「特色ある学校」づくり:わが校の選択と準備の方向
B・M・Q教育の一層の充実を目指して
学校運営研究 2002年11月号
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