詳細情報
特集 不思議な数学
不思議な数学・・・数学が好きになる題材例
論理に関するもの
ラッセルのパラドックス
書誌
数学教育
2002年11月号
著者
高橋 昌一郎
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
●理髪師のパラドックス 20世紀が始まったばかりの1901年春,哲学者バートランド・ラッセルは,カントールの集合論の意味について考えていた。そのうちに彼は,「自分自身を要素としない集合の集合」を集合論上に定義できることに気付いた。この集合をSとおくと,S自体もSの要素であるか否かでなければならない…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (
40ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
不思議な数学・・・数学が好きになる題材例
論理に関するもの
エピメニデスのパラドックス
数学教育 2002年11月号
不思議な数学・・・数学が好きになる題材例
論理に関するもの
ゼノンのパラドックス
数学教育 2002年11月号
不思議な数学・・・数学が好きになる題材例
論理に関するもの
カントールの集合論
数学教育 2002年11月号
特集 不思議な数学
数学を数楽に
数学教育 2002年11月号
不思議な数学・・・数学が好きになる題材例
数に関するもの
有理数と無理数
数学教育 2002年11月号
一覧を見る
検索履歴
不思議な数学・・・数学が好きになる題材例
論理に関するもの
ラッセルのパラドックス
数学教育 2002年11月号
リズムある授業とは、いかなる授業か
リズムある授業には、心地よい知的な時間がゆったりと流れていく
教室ツーウェイ 2001年5月号
これからの道徳授業を構築する 5
主人公の気持ちを問うだけに終わらない
道徳教育 2010年8月号
1 何がわからないのかがわからない? 生徒につまずきの状況を認知させる発問・指示の工夫
(2)2年の指導場面で
@式の計算/連立方程式
数学教育 2013年2月号
特集 授業で使える! おもしろパズルネタ大集合
(24)暗号
数学教育 2014年5月号
一覧を見る