特集　生徒のつまずきを生かす図形指導

• 生徒のつまずきを生かす図形指導･･････風間　喜美江

• 生徒のつまずきを生かした私の実践事例

  • 【１年】直線・平面の位置関係―空間的イメージの醸成を突破口として･･････荊木　聡
  • 【１年】空間図形におけるつまずきを生かす指導―つまずきから本質へ･･････銀杏　祐三
  • 【１年】生徒のつまずきを生かした作図の指導･･････岩田　俊義
  • 【２年】平行四辺形の性質―生徒同士の試行錯誤の場面を生かした指導･･････常廣　一頼
  • 【２年】四角形の包摂関係での指導について･･････星野　将直
  • 【２年】三角形と四角形―『証明お助け表』『スケッチノートづくり』を通して･･････松田　薫
  • 【３年】円の性質についての総合的な授業･･････松谷　良彦
  • 【３年】相似と計量･･････岡田　春彦
  • 【３年】学ぶ意欲を高める空間図形への橋渡し―三平方の定理の適用場面における学習具のくふう･･････星　克一

• 折り紙科学国際会議レポート

  • 日本は折り紙教育の後進国になるのか？･･････芳賀　和夫

続・数学科授業の改善への道 (第9回)

• 思考力と表現力の育成･･････齊藤　傳造
  〜数学的な考え方　４〜

｢学力低下｣を乗り越える授業の創造 (第21回)

• 現実的な世界と数学とのつながりについて（�U）･･････五十嵐　一博

図形教材の拡がりを生かした指導 (第9回)

• 平行四辺形の内側に等しい角をもつ図形･･････坂井　裕

数学教育の情報化を目指して (第9回)

• ウィルス事件･･････飯島　康之
  〜作図ツールコンソーシアムの現場から〜

数学的活動の具体例とその評価 (第9回)

• 総合的な数学的活動･･････長谷川　勝久

書評

• 『おもしろかった授業−生徒が意欲をもてる課題集―』（筑波大学附属中学校数学教育研究会著）･･････礒田　正美
• 『数学にオーファー！ No.1−基礎・基本に目覚める教材集FAX版−』（高橋健二・山川和康・中村公一著）･･････永井　信一

数学科のＦＡＸ版資料

• 選択数学／メネラウスの定理･･････高橋　健二
• 調べ学習における数学／コンビニで考えよう（３）･･････中村　公一
• 身近な具体物における数学／あやとりで数学を･･････山川　和康

研究動向から見た学習指導法の改善 (第78回)

• 図形の概念形成と器具･･････茅野　公穂

イメージでわかる数学 (第21回)

• エンピツ回しが普及しなかったワケ･･････岡部　恒治