特集　「選択数学」とその題材

• これからの「選択数学」

  • 教師自身の数学的活動の場に･･････太田　伸也
• 年間指導計画に選択数学をどう位置づけるか･･････齋藤　昇

• 選択数学の題材

  • 課題学習として

    • １年／数と式　表現フレームを使った方程式の授業･･････柳本　一休
    • １年／数量関係　階談の昇り方を考える･･････高橋　かおり
    • ２〜３年／数と式　連立方程式の発展･･････川端　健裕
    • ２年／図形　「メービウスの帯」を導入して―論証の前段階に行う導入の課題学習･･････坂本　雄士
    • ２年／図形　図形の相似の学習―奈良の大仏の大きさを実感しよう･･････田中　博
    • ３年／数と式　手品に挑戦！―碁石の数当ての謎を解明しよう･･････加藤　俊明
    • ３年／図形　学びにリアリティーを求めて―缶をひもでくくろう！･･････川野　信一
    • ３年／数量関係　どこまで進む高齢化！･･････萱原　正己

  • 作業・実験・調査を重視して

    • １年の題材　数学史すごろくをどんどんつなげよう―「もの」をつくって，つかう作業を通して･･････渋谷　久
    • ２年／図形　折り鶴の秘密を探ろう･･････川上　公一
    • ２年／数量関係　グラフ関数電卓で星型を作ろう･･････中村　善一
    • ３年／図形　地図の色塗りに挑戦―パソコンを思考のツールとして･･････白川　英治
    • ３年／数量関係　一方向的な関数を利用した暗号の解読と作成･･････大澤　弘典

• 選択数学を成功させるために

  • 個への対応と題材･･････堀尾　光宣

続・数学科授業の改善への道 (第6回)

• 思考力と表現力の育成･･････齊藤　傳造
  〜数学的な考え方　１〜

｢学力低下｣を乗り越える授業の創造 (第18回)

• 自分で課題を見つけ自ら考えることについて（�X）･･････五十嵐　一博

図形教材の拡がりを生かした指導 (第6回)

• 中点から垂線をひいた図形･･････坂井　裕
  〜作図ツールコンソーシアムの現場から〜

数学教育の情報化を目指して (第6回)

• Dynamic HTMLによる関数教材･･････飯島　康之

数学的活動の具体例とその評価 (第6回)

• 体験的な数学的活動･･････長谷川　勝久

数学科のＦＡＸ版資料

• 選択数学／求めたことを説明する･･････高橋　健二
• 調べ学習における数学／計算記号について調べてみよう･･････中村　公一
• 身近な具体物における数学／立体の断面とその展開図･･････山川　和康

研究動向から見た学習指導法の改善 (第75回)

• 事象の問題解決過程の評価に関する研究動向･･････松嵜　昭雄
  〜メタ認知、ストラテジーと課題分析マップの利用〜

イメージでわかる数学 (第18回)

• トイレットペーパーをしばる･･････岡部　恒治