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図形教材の拡がりを生かした指導 (第6回)
中点から垂線をひいた図形
作図ツールコンソーシアムの現場から
書誌
数学教育
2001年9月号
著者
坂井 裕
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１ はじめに 前回は，外的な活動の側面が強い数学的活動の中から具体物を用いた数学的活動について取り上げ，その具体的な活動例について考えてきました
対象
中学校
種別
連載・常設
仕様
全5ページ (
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)
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