詳細情報
書誌
数学教育 2001年9月号
著者
齊藤　傳造
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　数学的な考え方　授業展開の変遷（続数学科授業の改善への道№３）で述べたように，授業改善は昭和39年から始めた。昭和44，45年の東京都立教育研究所の「数学的な考え方に関する研究」の調査員としての研修・研究以降，数学的な考え方をとりいれた授業の実践を積極的にこころがけた…
対象
中学校
種別
連載・常設
仕様
全4ページ (40ポイント)
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