詳細情報
数学科のFAX版資料
見方や考え方を育てる数学/平面図形アラカルト
書誌
数学教育
2002年11月号
著者
駒井 忠幸
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
【このFAXを使う場面】 <単 元> 中1・平面図形・課題学習 <ねらい> 対称生に着目した平面図形の直線的な見方や考え方を育てる。 この教材で育てたい力…
対象
中学校
種別
連載・常設
仕様
全4ページ (
40ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
数学科のFAX版資料
見方や考え方を育てる数学/多面体と展開図
数学教育 2003年3月号
数学科のFAX版資料
見方や考え方を育てる数学/いろいろな作図に挑戦しよう
数学教育 2003年2月号
数学科のFAX版資料
見方や考え方を育てる数学/大きさの等しい角を使って図形をつくろう
数学教育 2003年1月号
数学科のFAX版資料
見方や考え方を育てる数学/点の位置を表しましょう
数学教育 2002年10月号
数学科のFAX版資料
見方や考え方を育てる数学/ワールドカップで数学しよう
数学教育 2002年9月号
一覧を見る
検索履歴
数学科のFAX版資料
見方や考え方を育てる数学/平面図形アラカルト
数学教育 2002年11月号
教室で子どもが激変したふれあい活動
被災した生徒たちの心をつなぐ「ふれあい囲碁」
教室ツーウェイ 2011年9月号
特集 公開授業の焦点“向山型学力づくり”のワザ
向山型がネットワークであることが分かれば、ワザも分かる
向山型算数教え方教室 2004年10月号
特集 今が旬のテーマで研究授業にチャレンジしよう
提言・授業改善の方向―学習の過程を重視する
数学教育 2008年6月号
13年度の総合的学習―どんな“内容と方法”が主流になるか―現状レポート・各地の総合的学習から考える
カリキュラム開発は実践の裏づけ
総合的学習を創る 2001年2月号
一覧を見る