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- 特集 その授業、間違っていませんか？ＮＧ指導から考える授業改善
- 01 その授業、間違っていませんか？ ＮＧ分析から導く社会科授業の新公式
- ＮＧポイントを学び授業改善の確かな指針を得る
- 本文抜粋
- 1 ＮＧ分析の目的 本稿に与えられた役割は、二〇二二年に刊行された拙著『ＮＧ分析から導く 社会科授業の新公式』（明治図書）の内容をレビューし、社会科授業構成のＮＧパターン、授業構成の諸類型とそこでハマりやすいＮＧポイント、そして、そうした多様な授業構成のあり方を成り立たせる社会科で育成すべき学力像等…
